教育管理与心理学院（校长学院）顺利完成通州名校长工作室项目验收

供稿：教育管理与心理学院 时间：2021-03-24

 
  根据教务处统一要求，教育管理与心理学院（校长学院）于2021年3月22日顺利组织完成 “北京市促进通州区教师素质提升支持计划（2017-2020）”——通州名校长工作室项目验收工作，十二个工作室的理论导师、学术助理、学员主持人、学员代表等20余人参加验收会。学院党委书记肖韵竹、副院长钟祖荣、教务处副处长王钦忠出席验收会，通州教师研修中心副院长全斌、通州区运河中学前校长张佳春及学院督导室专家李春山、齐宪代、高明书受邀作为验收专家参加验收评审。会议先后由教育管理与心理学院院长胡淑云、副院长孟瑜主持。

 

 

  孟瑜副院长作为项目总负责人，首先代表项目组报告了通州名校长工作室项目三年的总体实施情况。该项目在北京市教委的总体部署下，教育管理与心理学院作为承办方与通州区密切合作，总体设计上规范、科学、统一、严谨，通过共性学习和各工作室个性化学习两大阶段整体推进，细化学业要求、加强过程管理、突出成果导向、加大宣传报道，确保了研修任务的圆满完成。

 

  肖韵竹书记对通州名校长工作室学员顺利完成学习任务表示祝贺。她指出，该项目站位高、标准高、质量高，一直受到学院的高度关注。各位导师兢兢业业、工作实实在在，项目成果突出。展望“十四五”，期待我院与通州区各级机构密切合作，延续和固化项目成果，促进校长专业再启航，共同实现通州教育、首都教育的优质发展，遇见更美好的教育。

 

  在验收会上，小学六个工作室、中学六个工作室分别就项目研修主题与目标、学员及学校基本情况、实施过程情况、学员成果与成长发展、工作室研修特色、个性化案例等内容进行了现场汇报。各工作室分别聚焦校情调研、问题分析、课题研究、思维转化、领导力提升、反思辐射、共同体共享等研修要点，建立了不同的校长发展与学校改进机制，在理论导师专业理性的指导、实践导师坚定全面的支持、学术秘书细致周到的服务下，共同助力学员踏实务实的学习与成长，实现了教育理念、管理观念、实践创新能力、实践研修能力等的全面提升。

 

 

  部分工作室还邀请了学员代表对个人学习过程和成长收获进行了总结汇报。学员们满怀感情地回顾了三年来工作室走过的点滴，尤其是理论导师与实践导师的教育智慧和专业风范，个人在教育思想、管理思维、业务能力等方面的提升以及在个人带动下学校发生的变化。

 

  评审专家听取各工作室陈述后，充分肯定了各工作室的设计方案、推进过程及研修效果，同时也提出了要聚焦研修主题、对标研修目标、加强凝练校长个性化办学理念等意见建议。验收会后，专家对十二个工作室的档案材料进行了详细查阅，并提出了验收鉴定意见。

 

 

  通州名校长工作室是按照北京城市副中心建设要求以及北京市教育委员会和北京市财政局联合颁布的《关于促进通州区教师素质提升支持计划（2017-2020年）》，由北京教育学院教育管理管理与心理学院组织实施的三年研修项目。项目于2017年12月正式启动，目前已顺利完成各项研修任务。项目实施过程及部分校长教师的成果多次被《现代教育报》、《北京教师培训》等媒体宣传报道。在各工作室导师的多次辅导修订下，目前十二个工作室60位学员的55篇研究论文、57篇管理案例已经编纂成书——《学校如何优质发展：路径与方法》《学校如何优质发展：校长的实践智慧》，进入出版流程。
                                                                                                                                   撰稿：许甜
 

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