2021年3月16日，教育管理与心理学院（校长学院） “家校协同育人领导能力提升” 专题培训班在我院顺利开班。教育管理与心理学院（校长学院）院长胡淑云教授出席开班典礼，并为学员上开学第一课。
    开班典礼由该项目团队吕红梅博士主持，马英博士解读方案，海淀民族小学李艳老师作为学员代表发言。胡淑云院长向学员表示热烈欢迎，并对本班如期开学表示祝贺，同时向学员介绍了北京教育学院专心致志为中小学校长教师服务、为基础教育改革和发展服务、办高质量培训的定位和价值追求以及在培训领域的优势和开设本专题班的立意、教育管理与心理学院的使命担当、为本专题开展高质量培训所做的工作等情况，并对项目团队的工作给予肯定，对学员提出了希望和要求，对本专题班高质量开展研修活动、取得预期成效提出良好祝愿。     开班典礼之后，胡院长以“关于家校协同育人领导力提升的几个根本问题”为题，作专题讲座。教学在小组同学“认一认”和互行“抱拳礼”的和谐氛围中开始，围绕“家校协同育人领导能力提升”培训主题，以是什么、为什么、怎么看、 怎么办等“问题维度”为横轴，以家校协同育人领导能力、家校协同育人领导、家校协同育人、家校协同、家校等“问题范围”为纵轴形成的“问题矩阵图”为纲，通过“说一说” ““归一归” “看一看” “想一想” “议一议”等环环相扣的系列活动和鲜活生动的案例，引导学员积极参与“书写心愿卡” “装饰心愿墙” 等教学活动以及“卓越之人何以卓越” 、围绕“家校协同育人领导能力提升” 研修主题的学习“ ‘应该’着力关注问题”等问题的深度思考，分享了“务本思维” “系统思考” “定义概念” “价值选择” 等学习理念和方法，也为随后将陆续展开的培训课程铺设了“通道”，引领了方向。     胡院长的讲座既是对学员如何进行高质量学习的专业引领，也是对班主任培训纳入干部培训新发展格局、实现从教师站位到“领导”站位“华丽转身”的专业示范。学员边学习边反思边建构，即学即用，反响热烈。     本专题班的任课教师和部分闻讯前来的年轻教师自发参加了此次讲座的观摩学习，并于课后热情分享了观摩体会，认为胡院长的讲座从课程设计理念、课程内容逻辑性、案例的针对性，到教学方式方法的采用、教学组织的严谨等方面都体现了对高质量培训的引领，受益良多。  
                                                                                                                                                                                           供稿摄影：吕红梅，马英