2020年11月10日，“整本书阅读学程开发与实施”培训项目第二届阶段成果研讨会在首都师范大学附属回龙观育新学校举行。项目负责人许艳老师，首师大附属回龙观育新学校小学教导处王慧主任及小学部全体学员参加了本次活动。受新冠疫情影响以来，本次活动是项目第一次走进研究课现场，全体学员格外期待。

学员陶雪菲老师带领六年级学生走进了曹文轩的《草房子》,师生共同完成了“纪念册”“关系图”“启示录”三个有趣味、有层次、有深度的阅读任务。孩子们徜徉在作品中，梳理了故事情节、理解了小说人物,也收获了成长启示。

课后许艳老师对研究课进行了精彩点评。许老师充分肯定了陶雪菲老师设计的阅读任务，既符合学情特点,也深挖了作品内涵。同时，许老师也指出了本节课暴露出的学生阅读能力发展的两个问题：只通过个别印象深刻的情节认识人物；没有将作品和自身建立关联。最后，许老师要求团队成员在指导学生阅读下一本《查理与巧克力工厂》时，重点关注并尝试解决这两个问题。

通过本次研讨会，全体学员在整本书阅读指导方面有了更进一步的理解与认识，更有信心让阅读和思考成为育新学校全体学生终身受用的习惯。

项目组 撰稿/摄影