10月12日至13日，为协助北京市教委研制北京市“十四五”教师教育规划，受北京市教委委托，由学院副院长钟祖荣教授带队，基础教育人才研究院及培训管理办公室一行共8人赴上海，对上海市教委、上海市师资培训中心及两区教育学院进行调研，学习上海市在中小学教师队伍建设方面的经验和做法。

10月12日上午，调研组与上海市教委人事处、上海市师资培训中心相关领导围绕“上海市基础教育教师培训工作”展开座谈。上海市教委人事处干部张瑾、上海市师资培训中心党委书记、主任周增为、副主任陈霞介绍了上海市见习教师规范化培训、“双名工程”、教师教育管理平台、教师培训机构功能建设等方面的先进经验。钟院长对上海方面的热情接待与坦诚交流表示感谢。

10月12日下午，调研组与上海市师资培训中心副主任陈霞及主要部门业务骨干开展了深入交流。信息资源部主任张怀浩介绍了上海市“市区校三级教师培训体系”，并展示了上海市教师教育管理及学习平台。教师专业发展管理部主任许伶萍介绍了上海教师培训项目的具体组织开展情况。各部门主任介绍了本部门所负责业务开展、“十三五”工作回顾以及“十四五”工作计划情况。上海师资培训中心副主任陈霞及相关部门负责人亦提出了关于师资中心教师自身发展以及实际工作中的困惑等问题，钟院长代表调研组从专业发展以及课程实施的视角给予回应，并表示此行收获满满，希望双方今后加强交流合作，共同促进京沪教育发展。

10月13日上午，调研组前往静安区教育学院开展调研工作。静安区教育学院黄根初副院长介绍了学院工作基本情况，主管教师培训的程主任介绍静安区“四级五层”的师资培训体系，主管干部培训的曹主任介绍干训方面相关举措。随后，调研组对上海市一师附小鲁校长、同济大学附属七一中学周校长、大宁国际学校杨校长以及三位中学教师进行了访谈，深入了解静安区中小学教师队伍建设的成就与特色。