9月25至27日，数学与科学教育学院在文兴街校区开展了2020“启航计划”第二阶段集中培训，主要内容包括一天公共课程和两天的专业课程，数学、物理、化学、生物、地理五个专业近百名学员参加。

在公共课部分，校长研修学院迟希新教授为学员们讲授了《功能、角色、成长——与新教师谈班级和班主任工作》，学院人事处处长谢志东副教授为学员们讲授了《教师依法执教与学生安全的保护》，两位老师的授课深入浅出、生动清晰，围绕学员们初为人师所面对的问题与疑惑进行了解答。

为加强培训团队建设，引导新教师投入到教育教学研究中来，培训间隙，各学科项目负责人和班主任，带领大家学习由数科学院教师填词的歌曲《数科传奇》，表达了数科人对数学与科学教育的理解与热爱。

集中培训第一天，各专业以学科背景组织了破冰活动，通过团队介绍、做任务、玩游戏等多种方式，迅速增进学员之间、学员与培训教师之间的融洽，为提升培训的效果打下基础。

为落实从严治党的要求，数科学院党总支召开学员党员大会，成立了各专业临时党支部，发挥学员党员的示范引领作用和党支部的战斗堡垒作用，为完成培训任务和实现培训目标提供保证。

专业课部分，在各系室和项目负责人的精心准备下，有理论讲解又有实践活动，传授学科教育方法、技巧，学员们认真学习吸收并积极参与交流讨论，教室内学习氛围浓厚。

各专业课堂精彩纷呈，比如数学课堂上，顿继安老师与学员们共同梳理了3类20余种数学教学方法，帮助学员们更加全面的掌握了方法框架。学员们表示既有知识上的收获，也有理念上的冲击。物理课堂上，邓靖武老师以课程《长度和时间的测量》为例，讲授了如何做好学情分析。化学课堂上，学员们进行了教学片段展示，张军刚、张莉娜老师进行了针对性点评。生物课堂上，郭宏伟老师重点讲解了“提问技能”，主要包括优质问题的特征、提问策略等。地理课堂上，李春艳老师生动有趣的授课方式，现场展示了如何上好一节课。

经过不断的摸索实践，数科学院“线上线下有机结合的混合式培训模式”正在初步形成。下一步，数科学院将继续做好经验总结、优化改进工作，不断提升混合模式的培训效果。

(王志安 撰稿、摄影)