2020年8月24日下午，北京教育学院信息科学与技术教育学院综合实践课程教研室（创客教育研究中心）主任于晓雅博士受邀作为工作坊主持专家，带领教研室全体教师，在第六届“互联网+教育”创新周活动中，举办了“AI驱动的混合式学习课程开发实践工作坊”。

综合实践课程教研室（创客教育研究中心）主任于晓雅博士主持的线上线下混合式学习工作坊

“互联网+教育”创新周是由海淀区人民政府主办，由中国教育学会、中国教育科学研究院等指导、海淀区教委和中关村互联网教育创新中心承办的每年一届的大会。本届创新周主题为“加速”“互联网+教育”“新跃升”，我院综合实践课程教研室（创客教育研究中心）承担主办的“AI驱动的混合式学习课程开发实践工作坊”是创新周主要活动内容之一。

通过工作坊活动，参加人员加深理解智能时代育人价值取向、知识观、课程观和教学观的变革，理解混合式学习的教育理论，体验在线互动学习平台上开发和实施项目教学的支持技术，以及基于AI的评价技术了解在线学习功能实现方法及实施技巧。通过引导参加工作坊的人员动手搭建一个虚拟无人驾驶在线学习项目，完成体验基于在线互动学习平台课程开发从技术学习到实施运用的全过程！

综合实践课程教研室（创客教育研究中心）的王丽、步星辉和张武超老师分享混合式教学经验

本次工作坊采用“现场”和“线上直播”两种方式向社会开放，全方位立体式混合学习方式，伴随有吸引力的人工智能和STEM教学案例内容呈现，吸引了国内众多学校教师和教育相关机构总共100多人参与。综合实践课程教研室王丽老师和步星辉老师、张武超老师也在工作坊分享了在线课程开发和使用经验。

工作坊现场研讨掠影

线上线下融合的混合式学习是未来学习的必然趋势，也将重新定义未来的教与学！借助在线互动平台提供的教学功能和评价技术、教学管理技术，可以更加流畅的实现教师的教和学生的学之间的切换，让线上线下融合的混合式学习无缝衔接！我们将继续探索和实践疫情常态化时期混合式学习的实践路径！