为进一步以唯物史观的科学视野和理性客观的学术态度认识共产主义信仰，进一步增强干事创业的精神动力，7月24日，人文与社会科学学院与思政课创新组班项目邀请中国人民大学马克思主义学院刘建军教授，通过腾讯会议平台，做了关于共产主义信仰的学术报告。人文学院全体教职工、2020年思政课创新组班项目学员及学院党委组织部、党建中心的部分老师参会。学院党委书记肖韵竹全程参与倾听了报告并做致辞。会议由人文学院政法系副教授、思政课创新组班项目负责人陈红主持。

报告会上，肖书记首先做了致辞。她感谢刘教授在百忙之中为我们做这次报告，为大家介绍刘教授多年来坚守讲台，不断创新教学模式与方法，为坚定学生信仰、理想信念鞠躬尽瘁的感人事迹以及丰富的个人履历。肖书记指出，由于思政课教学目前还存在课堂教学效果有待提升，教材内容不够鲜活，教师选配和培养工作存在短板等问题，全体教师要高度重视思政课教学的重大意义，要引导学生增强四个自信，厚植爱国主义情怀，给学生心灵埋下真善美的种子，引导学生扣好人生不同阶段的扣子，必须要深刻理解和坚守正确的理想信念。

接着，刘建军教授以《关于共产主义信仰的几个问题》为题，以共产主义信仰、马克思主义信仰、人民主义信仰三个名称作为切入点，从广义和狭义两方面深刻阐释了马克思主义信仰的基本内容，从人类历史发展的角度详细介绍了共产主义信仰的历史渊源。他剖析了共产主义信仰的基本内容，即唯物主义的世界图景、共产主义的远大理想、人民至上的根本信念以及自由全面的人生追求。指出共产主义信仰的体系由这四个方面构成，其中共产主义远大理想和人民至上根本信念是共产主义信仰体系的两个焦点，两个焦点同等重要并且相互支撑，这两个焦点的结合即共产主义信仰的精髓。用一句话来概括就是《中共共产党党章》中所述：“中国共产党员必须全心全意为人民服务，不惜牺牲个人的一切，为实现共产主义奋斗终身。”

在交流互动环节，刘建军教授就与会教师提出的诸如如何坚定共产主义理想、践行立德树人、为人民服务等具体问题一一进行了解答。

报告结束后，参会的老师们纷纷表示，刘建军教授的讲座深入浅出，生动活泼，既阐述了共产主义信仰的历史渊源和发展过程，又分析了共产主义信仰的基本内容和体系结构，最后还指明了如何树立、坚守并践行共产主义信仰，整个讲座视野开阔，知识渊博，富有创意，兼顾了理论高度与实践深度，对于思政课教师的教学工作具有很强的指导意义。

人文与社会科学学院 曹雅玉 供稿/摄影