3月31日上午，北京市基础教育党建研究中心、北京教育党校办公室、北京市普教系统党建研究会秘书处召开了2019年度北京市普教系统党建案例评审视频会。本次会议采用“腾讯会议”方式在线召开。市党建研究所、市委党校、市普教系统党建研究会13位党建专家和党建研究中心全体工作人员参会。会议由北京市基础教育党建研究中心常务副主任、北京教育党校办公室主任王鸿杰主持。

   王鸿杰主任首先代表学院党委书记肖韵竹和市普教系统党建研究会秘书处感谢各位专家在疫情防控期间的不辞辛苦、精心评审，向各位专家充分筹备、积极参与本次线上评审会表示敬意，并为大家介绍了本届党建案例区级评议和市级初评的总体情况。去年10月，北京市普教系统党建研究会启动了“2019年度北京市普教系统党建案例征评”工作。各区普教系统党建研究会认真做好本区党建案例征评工作，16个区和燕山地区共征集党建案例2385篇，评选出区级一等奖275篇、二等奖502篇和三等奖591篇。今年3月初，按计划择优报送市普教系统党建研究会的党建案例共170篇。

   视频会上，评审专家结合当前党情、教情和普教系统党建工作实际，根据前期评阅案例的基本情况，逐项合议初评结果，并以举手表决的方式汇集共识，确定终评结果。本次评审工作，经专家文本初评、共同合议，最终评选出一等奖17篇、二等奖34篇、三等奖52篇。

   评审中，专家们还就本次参评案例的总体优点、共性问题和相关建议进行了充分交流。专家们指出，今年各区报送的党建案例，整体水平有较大提升，能够较好切合普教系统党建工作实际，以小见大、以点带面、以例析理、以事促人，鲜活、生动地反映出普教系统党建成绩和特色，呈现三大突出特点：一是案例选题广泛，涉及普教系统党建工作的方方面面，并具有鲜明的时代特征和年度特点；二是坚持问题导向，描写内容触及普教系统党组织工作面临的一些难题困境，如理论学习的方式创新、新形势下党组织作用的有效发挥、青年教师及后备干部的培养、党群关系中的群众关切问题等，展示了党组织前瞻性思考和破解难题的能力；三是案例分析深刻，注重以党建理论为指导，剖析原因，提炼经验或启示。同时，与会专家也指出，部分案例写作仍然存在选题不够典型、案例与工作总结甚至课题混同、案例分析与案例描述脱节、案例质量存在区域不平衡等问题。专家们建议，要继续加强案例撰写的培训、指导和典型推介工作。

   王鸿杰主任对各位专家的大力支持与精心指导表示感谢。他指出，本次案例评审，充分体现出及时跟进党情教情、生动彰显学校党建创新创造、有力折射党建队伍专业水平三大成效。他表示，在今后党建案例征评工作中，要在三方面下功夫：一是要在强化认识上下功夫。通过奖项发布、结集出版等渠道，引导、督导全市普教系统广大干部党员既善于发现党建案例、更精于呈现党建案例，进而通过党建案例的党建视野拓宽、实践视角聚焦、思想深度开掘和理论高度提升，助推党建实践品质的改良、党建研究实效的促成和党建理论体系的丰富。二是要在细化标准上下功夫。进一步修缮案例评审标准，细化案例撰写规范，丰富优秀案例样本，并及时发布给各区；通过专项培训、重点指导等渠道，指导、辅导全市普教系统广大干部党员更规范更精准地呈现党建案例的题目、背景、描述和分析四大要素及其相互关系，更全面更透彻地展现党建案例的实践性、创新性、情境性、深入性和典型性五大基本特征。三是要在转化成果上下功夫。从分散成果走向集合成果，落实年度工作要点，将近年来的优秀案例作品集结出版，纳入“四库一体系”建设；从活动成果走向机制成果，市区及时总结反馈本届党建案例征评活动的成效与问题，健全工作体系，完善运行机制，更好实现有效做法制度化、管用经验长效化；从文本成果走向实践成果，力求通过党建案例征评的标准化、规范化、制度化，激发全市普教系统党员干部的主动性、积极性、创造性，推动全市普教系统支部建设的标准化、规范化、制度化，进而加强党对基础教育的全面领导，落实好立德树人根本任务！

   会后，北京市基础教育党建研究中心及时汇集评审结果、梳理专家建议，将于近日通过北京市普教系统党建研究会秘书处发布最终评审结果。