2019年12月30日上午，外语学院举行专题培训项目2019年总结验收暨2020年实施方案评审会，外语学院副院长李宝荣教授主持了评审会，外语学院全体教师参加了本次活动。
教务处周琰老师对2020年专题项目培训中涉及的指南项目与非指南项目、高研班与进修班等关键问题进行了说明，并对教务处关于2020实施方案评审的具体内容、流程以及评价标准进行了详述。
评审会第一部分，外语学院夏素彦、李健莉两位老师分别就“中学生思维培养的国际课程借鉴”“核心素养背景下中学英语教师阅读教学表现性评价能力的提升”两个主题对2020年专题项目实施方案进行了具体、详尽的陈述。第二部分，外语学院徐国辉老师对2018-2019“中学英语分级阅读”研修班进行了结业汇报；曹志华、王晓玲、柯丹三位老师分别就“基于文本分析的初中英语阅读教学设计与实施能力的提升”、“国际访学”以及“小学英语教育戏剧教学能力提升”三个专题项目对2019年项目做了总结汇报并对接了2020年项目的实施方案陈述。
中国社科院研究员任丽颖老师、北师大英语系副主任孙晓慧博士、海淀进修学校教研员樊凯老师从项目目标的明确性、项目设计与实施的具体性、以及项目成果的丰富性等方面对2019年项目的总结给予了充分的肯定，对接2020年项目的实施方案，专家从项目的目标定位到课程的设计维度、从项目设计的关键词到项目成果的落点、从研究内容的梳理到项目成果的转化等从观念层、行为层和结果层对项目的实施有针对性地提出了更精准的建议。
最后，张金秀院长做了总结发言，从项目的前沿性、实践导向和成果三个方面肯定了项目设计和实施过程中教师教育信念的加强、教育能力的提升及教育情感方面的联系。并从项目设计的主题聚焦、课程设计及成果表达方面提出了进一步的希望和要求。本次专题项目总结验收暨实施方案评审会帮助教师提升了专题项目的设计与实施能力，为外语学院2020年项目设计更好地服务于首都教师培训任务奠定了良好的开端。
（王琳琳供稿/张军摄影）
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