4月2日，2018—2019年北京教育学院“启航计划”大兴区小学数学新教师培训班走进西城区进步小学开展教学观摩活动。参加本次活动的有首席培训师、初教院小数教研室刘月艳老师，学院在职督学何育萍老师，西城区教育研修学院小数教研员特级教师刘劲苓，进步小学主任李晔，大兴进校师训办贾富华老师，以及全体学员和进步小学部分数学教师，共80余人。活动由刘月艳老师主持。
在上午的活动中，李晔主任首先以《你好，春天》为题介绍学校课程特色。她从学校发展历程、办学理念、数学教师队伍、数学教学研究、数学课堂实践等方面进行介绍，使学员们对这所“百年学校”有了更深入的了解，尤其是对该校数学教学的理念有了深度认识。
接着，大家一同观摩新教师学员亦庄实验小学张毅鑫老师、进步小学阎霞老师、西城区教育研修学院刘劲苓老师分别执教的二年级《1000以内数的认识》、四年级《小数的意义》、六年级《总复习——数》三节现场研究课。三位老师的课堂教学各具特色，异彩纷呈。张老师虽然刚刚入职八个月，但是她的教学设计巧妙，课堂把控适度，表现稳重大方；阎老师在课上不仅表现出市级骨干教师的睿智，更充分体现出进步小学以儿童为中心的教学理念；刘老师的课更加厚重，学生在老师的引导下将一个个杂乱无章的数概念整理得井然有序，形成了一个知识网，沟通了数概念之间的联系，深化了对知识的理解，随着学习的不断深入，学生将会把这个知识网不断地延伸。
课后，新教师们分组对三节课开展研讨，并且向专家们提出了听课过程中的困惑。授课教师详细介绍了课程设计意图，回应大家提出的问题。首席培训师刘月艳老师结合三节课的具体内容从教材到课堂组织实施，从“数的认识”的学科本质到学生的认知特点，给出了具体的建议和点评。同时刘老师还结合现场课给出课堂上有效布置任务、研讨交流的模式方法，希望新教师们要和学生一起“玩”数学，玩出趣味，玩出智慧。
下午，刘劲苓老师以《追本溯源，让教学更有价值》为题，结合不同课例介绍如何抓住概念本质和学生的实际情况进行有效教学，重点结合上午亲自执教的复习课进行详细剖析，给新教师们解答了“为什么刘老师的课堂环环相扣、层层递进”的疑惑。她强调，在追本溯源的同时，要实现“自我超越”，实现“职业价值与生命价值的完美统一”。新教师们通过学习认识到数学绝不单单是一段时间的学习，前后内容之间的联系、与生活的联系、文化的渗透及长期数学思想的渗透都值得大家不断琢磨和研究，只有日常不断的思考、积累、实践才能更好更快的成长。
最后，新教师培训班学员王瑾、进步小学魏红彬、北京教育学院何育萍督学、培训班班主任贾富华分别和大家分享培训的收获与体会。
一天的培训紧张而充实，学员们收获满满，他们纷纷表示做一个小学数学教师不应该只研究小学的知识，要站在更高的角度，要有大数学观，将知识融会贯通，如此教出来的学生才能知道数学从哪起从哪终，简洁冰冷的数学背后更应该有火热的思考，小学数学教学之路任重而道远！
撰稿人 刘月艳、贾富华/摄影 马军虎
京公网安备 11040202430164号