2019年3月12日，教育管理与心理学院（校长学院）“学校领导研究”学科创新平台三帆中学附属小学实践基地研究项目正式启动。平台团队成员一行、西城区教科院书记何暄和三帆中学附属小学的干部教师参加了启动仪式和研讨活动。

“学校领导研究”学科创新平台负责人、教育管理与心理学院（校长学院）院长胡淑云教授作“学校领导研究”学科创新平台建设方案解读，胡教授结合北京教育学院的建校历史和教育管理专业的光辉历程，详细解读了“学校领导研究”学科创新平台项目的背景、定位、研究目标、主要任务、运行方式、研究进程、成员构成、实践基地遴选条件和主要任务。胡教授希望能够借助多方力量，使三帆附小的学科创新平台成为市、区、校三方联动的平台，大家各得其得，共同提高，在互助理解的基础上，依托双方团队合作的力量，建立符合中国现代学校管理和发展需要的中国化、本土化的学校领导学，并付诸实践，指导学校的整校改进，助力三帆中学附属小学更好发展。

三帆中学附属小学校长高军对研究团队的莅临表示诚挚的欢迎与感谢。高校长介绍了学校的基本情况，该校共有25个教学班和987名学生，目前还是一所比较年轻的学校，独特的学校文化还在形成过程之中，能够在建校即将30周年之际加入“学校领导研究”学科创新平台这个团队对于三帆附小课程建设、科研能力的提升而言是一个特别好的发展契机。随后，苏利红主任介绍了3+1善美课程，同时分析了课程建设中存在的课程管理、评价、教师队伍建设等问题。三帆附小希望以该项目为依托，围绕“以课程建设领导促学校整体改进”这一主题开展深入研究。西城区教科院书记何暄对胡淑云教授及其研究团队的工作能力表示肯定，对西城区教育发展的支持表示感谢。何书记认为协同创新机制是新趋势，要建立这样一种机制，三帆附小要勇于抓住机遇，通过学科创新平台项目提升理论水准，形成学校改进的新气象。

此次活动在大家热烈的研讨交流中结束，对于学院平台团队和基地学校研究团队而言，既是加强双方了解的启动活动也是一次成功的“联合团队集体学习”活动。学院平台团队和基地学校广泛凝聚共识，创新合作举措，增进互信沟通，助力“学校领导研究”学科创新平台建设和三帆中学附属小学共创美好新征程。

                                    （王聪供稿）