2019年3月5日，教育管理与心理学院（校长学院）“学校领导研究”学科创新平台良乡小学实践基地研究项目正式启动。平台团队成员一行14人和良乡小学的干部教师参加了启动仪式和研讨活动。

“学校领导研究”学科创新平台负责人、教育管理与心理学院（校长学院）院长胡淑云教授作“学校领导研究”学科创新平台建设方案解读，胡教授结合北京教育学院的发展历程和教育管理专业的光辉历史，详细解读了“学校领导研究”学科创新平台项目的背景、定位、研究目标、主要任务、运行方式、研究进程、成员构成、实践基地遴选条件和主要任务。胡教授特别强调了此次启动仪式的目的一方面是加强良乡小学课题组成员对“学校领导研究”学科创新平台的认识，另一方面是使 “学校领导研究”团队更深入的了解良乡小学的发展需求，在相互理解的基础上达成共识，共同推动学科创新平台的建设及良乡小学的深度发展。

良乡小学赵文红校长对研究团队的到来表示诚挚的欢迎与感谢，赵校长和课题组成员介绍了其作为“学科创新平台项目”基地校的初步研究计划。具有百年历史的良乡小学，循着文化寻根的路径，逐步构建了学校的卓秀文化体系，并在挖掘文化基因的基础上构建了卓秀课程体系。目前良乡小学正处于将卓秀课程体系在实践中深入推进的关键阶段，而“学校领导研究”学科创新平台项目为此提供了机遇和助力。良乡小学想以该项目为依托，围绕“以课程领导促进学校改进”这一主题开展深入研究。随后，课题组成员对此主题的课题研究方案包括研究方法、研究步骤、研究保障、预期成果等进行了详细陈述。

针对“以课程领导促进学校改进”这一主题，项目组成员与课题组成员双方进行了深入交流，教育管理与心理学院（校长学院）院长胡淑云教授、副院长孟瑜副教授等教师从实践和理论角度分别提出了建设性的意见。

此次活动对于学院平台团队和基地学校研究团队而言，既是启动、调研活动也是一次成功的“联合团队集体学习”活动，双方在深度的沟通交流中，了解了基地校的需求，深化了对研究项目的认识、明确了方向路径，广泛凝聚共识，携手为“学校领导研究”学科创新平台建设和良乡小学发展开启新征程。

                                             撰稿：王聪