2018年10月30日至11月3日，在北京教育学院教育管理与心理学院院长胡淑云教授的带领下，北京市中小学名校长发展工程（第二期）的学员开始了赴深圳、昆明两地为期一周的异地培训，先后走进深圳市南山区第二外国语学校（集团）学府中学、福田区狮岭小学、龙岗区外国语学校（集团）、深圳城市学院和昆明滇池度假区实验学校。

    在南山区第二外国语学校（集团）学府中学进行入校参观及课程培训。学府中学黄洪毅副校长带领校长学员参观了校园，琴棋书画的雅致在校园中随处可见，处处彰显着幸福教育的文化气息。陈铁成校长结合自身的专业背景及学校管理工作的实践做了《“为孩子的全人生幸福奠基”——南山二外集团学府中学幸福教育的实践探索》的专题报告，陈校长由学理讲解至实践践行，深入浅出的对教育的本质目的、幸福教育的理论、幸福学校的行动、师生幸福感调查等内容进行了讲述。陈校长风趣幽默的案例和直指本质的教育理念时常引发校长们的会心一笑和频频点头。在学府中学幸福教育理念的引导下，学校构建了涵盖情商课程、领袖课程、科技创新班、舞蹈班、中文戏剧班等八项多元智能在内的课程体系，使幸福教育深入学校生活的每一个角落。

 深圳市福田区狮岭小学一所难得在校园不大、学生众多等压力下仍然给孩子们留有专用的实验室、艺术活动室、陶艺室等空间的学校，处处彰显着精致和特色。这所学校拥有72名教师，平均年龄38岁并且大部分毕业于名牌大学，依托于这样一支高质量的教师队伍，狮岭小学形成了幸福校园、幸福教育、幸福课程的办学特色。外语专业背景的曾校长就任狮岭小学校长以来，在继承“幸福教育”理念的基础上，提出了“培养具有国际素养的未来中国人”的办学理念。曾东升校长关于《幸福·课程·国际化》的专题讲座给学员留下了深刻印象。

     深圳市龙岗区外国语学校（集团）是一所九年一贯制公办学校，是为加快龙岗区教育现代国际化发展而新建的学校，干部教师都是建校过程中招聘来的。唐文红校长带领学员对校园文化进行了观摩。校园中的一草一木，一室一角，都能让人感受到校长的用心和品位。校园中的未来农业科学馆引起了校长们的极大兴趣，这座科学馆不仅让学生们超前体验未来农业，而且也为中国成为世界现代农业强国储备新生力量。在《为了每一个学生的美好成长》的专题报告中，唐校长阐述了其“美好教育”的办学理念，她指出所谓“美好教育”就应该是顺应天性、培育人性、发展个性的教育，在此理念基础上，龙岗区外国语学校开展了系列课程建设工作，使国家课程与校本课程完美融合。作为一所全新的学校，校长的办学思想是如何得到教职员工认同和付诸实践的？这是学员们比较关注的问题。唐校长讲述了她精心编写美好教育办学思想、学校文化手册并不断向老师、学生、家长宣讲促进共识的过程，打动了在场的每一位学员。

    在深圳的最后一站，学员们来到为此行做了精心安排并在过程中安排指导老师的深圳城市学院。宋暖院长和干部培训部姚冬苹部长接待了我们。姚部长向大家介绍了深圳城市学院的培训经验，尤其如何做好培训课程设计、名校长培养等内容的专题报告，激发了大家智慧的火花，产生了共鸣。

    在云南省昆明市滇池度假区实验学校，学员怀着对杨立雄校长及其生态教育的景慕之情，兴致勃勃地参观了处处体现绿色生态教育的校园，倾听了杨立雄校长做了《图说中小学生态教育》的专题报告，杨校长用图说的方式全方位多角度的展示了其生态文明与生态学校建设的理念与践行方式。杨立雄校长还安排了北京名校长学员与其工作室成员面对面、生态课程体验等课程，丰富了研修的形式和内容，让学员对其生态教育理念有了更为生动全面地感悟。良乡小学赵文红校长、回龙观第二小学郑金霞校长、密云二中霍劲松校长代表学员谈了学习体会。

    此行为期一周，虽然马不停蹄地奔波，但是每个学校各有各的精致，每位校长各具风格，学员们感到大开眼界，获益匪浅，不虚此行。他们的教育情怀、办学智慧，更是让学员们感到同道良友携手前行的力量。

（王聪撰稿）