为严格落实课题全过程规范化管理要求，搭建科研课题中期交流展示平台，扎实推进在研课题有序开展、保障结题质量，依据北京市教育科学规划课题相关管理规定及学院2026年度科研工作总体部署，5月29日，学院科研处(学科建设办公室)组织召开北京市教育科学规划课题中期交流研讨会。本次会议特邀北京师范大学胡艳教授、学院学术委员会委员汤丰林教授担任专家指导。会议由科研处(学科建设办公室)副处长王翠萍主持。

　　会议伊始，王翠萍副处长介绍了与会指导专家，并简要介绍学院近年来北京市教育科学规划课题的立项数量及管理工作等情况。她指出，本次中期交流研讨会既是落实课题中期检查制度的关键环节，也是复盘研究进度、查摆问题短板、交流优秀经验的重要契机，希望以交流促提升，为后续课题高质量结题发挥良好的推动作用。

　　随后，三项课题依次完成中期工作汇报。优先关注课题“教育家精神融入首都教师教育实践研究”由钟亚妮副教授代表课题组汇报;重点课题“教育强国背景下北京市区级教师发展机构职能重构理论与实践研究”由课题负责人刘文娜副研究员汇报;青年专项课题“中国优秀传统文化赋能北京市中小学生命教育的路径研究”由课题负责人刘嵩瑞博士汇报。三位汇报人分别从课题研究进展、阶段性成果、研究难点与现存问题、经费规范使用情况及下一步研究计划等方面展开详细汇报，交流课题中期研究成效与推进思路。

　　在专家点评指导环节，胡艳教授、汤丰林教授对三项课题的开展情况、研究定位及阶段性成果给予高度认可。同时，结合课题研究难点与教育科研前沿趋势，两位专家精准把脉各课题现存不足，从深化个案实证研究、优化完善整体研究方案、聚焦核心研究成果凝练与论文发表、细化实践落地路径等多个维度，为课题后续研究提出了针对性改进意见和专业指导建议。

　　最后，科研处(学科建设办公室)李雯处长结合各位专家的点评内容，围绕三项课题的后续研究推进与结题筹备工作提出建议。她强调，各课题负责人要充分吸纳专家指导意见，严格对标课题立项目标与结题规范标准，扎实有序推进后续研究工作。同时希望各课题组严格对照研究进度安排，保质保量推进研究任务，确保课题按期结题，切实提升课题研究质量与结题优良率。