2026年1月13日至21日，科研处（学科建设办公室）依据《北京教育学院学科建设三年行动计划》及《北京教育学院“十四五”时期学科创新平台评审评估实施方案》相关要求，在黄寺校区成功组织召开“十四五”时期学科创新平台绩效评估系列研讨会。本次评估以学院四大主干学科为单位，分5场有序开展，全面评估19个学科创新平台建设成效。学院党委常委、副院长张林师出席相关会议并听取平台汇报和专家指导意见，19个学科创新平台负责人、骨干、团队成员及基地学校代表参会，系列研讨会主要由科研处（学科建设办公室）处长李雯教授主持。
         1月13日上午，首场“学生发展学”学科创新平台绩效评估研讨会在黄寺校区南楼103会议室召开。评估专家为：北京师范大学刘儒德教授、班建武教授、王雁教授、张云运教授以及北京教育学院杨秀治教授。

         1月13日下午，“学科教育学”学科创新平台绩效评估研讨会分文科组、理科组同步举行。其中，文科组评估（第二场）在黄寺校区配四报告厅开展，评估专家为：北京教育学院汤丰林教授、北京师范大学刘洪森教授、胡定荣教授、李煜辉教授以及北京理工大学马利红教授。理科组评估（第三场）在南楼103教室，评估专家为：北京师范大学王本陆教授、马宁教授、李佑发教授、胡久华教授以及北京四中原校长刘长铭。

         1月20日下午，第四场“教师教育学”学科创新平台绩效评估研讨会在南楼103教室召开，评估专家为：北京教科院钟祖荣教授、北京师范大学李琼教授、首都师范大学田国秀教授、北京市海淀区教师进修学校姚守梅校长以及北京正泽学校李烈校长。

          1月21日上午，第五场“教育管理学"学科创新平台绩效评估研讨会在南楼103教室接续举行，评估专家为：北京教育学院马宪平研究员、北京师范大学韩震教授、中国教育科学研究院陈如平研究员、北京师范大学余凯教授以及北京教育学院柴纯青编审。

         5场评估研讨会围绕学科创新平台评估验收展开，包括学院学科建设情况介绍、学科创新平台汇报、专家点评指导、专家组合议打分四个环节。

          每场研讨会启动之初，主持人首先简要介绍学院“十四五”时期学科建设的整体推进情况，并详细解读本次学科创新平台评估验收的基本原则、核心内容与实施方式。汇报环节由平台负责人、1名骨干成员和1名基地校老师共同汇报。各平台负责人围绕建设目标、活动开展、研究成果、团队建设、人才培养、基地校建设及成果转化等维度，汇报平台建设实绩；骨干成员介绍在平台建设中承担的工作、自身专业成长轨迹及对平台建设的主要贡献；基地学校代表侧重汇报参与学科创新平台建设的实践探索与成效。在“教师教育学”和“教育管理学”学科创新平台绩效评估研讨会上，“教师教育学”主干学科执行负责人余新教授、“教育管理学”主干学科执行负责人胡淑云教授，分别从学科定位、重点研究任务、标志性建设成果等方面，专项汇报两大主干学科“十四五”时期建设进展。各平台汇报结束后，评估专家结合平台建设实际，对照评估指标，开展点评与指导。随后专家组开展集中合议与量化打分，并出具评定等级意见。

         评估专家们对学院“十四五”时期建设的19个学科创新平台的建设成效予以充分肯定，并提出专业发展建议。专家认为，学院高度重视学科建设工作，制定了《北京教育学院学科建设三年行动计划》，明确顶层设计方向，出台了《北京教育学院“十四五”时期学科创新平台评审评估实施方案》，对各时间节点的评估要求作出系统部署，为平台建设提供了坚实制度保障；各学科创新平台建设遵循学科建设规律，目标定位精准、建设规范科学、实施路径清晰，建设推进成效显著；平台建设过程中，有机融合了学术研究、人才培养、队伍建设、实践基地建设与社会服务等各项工作，充分彰显了学科建设的核心价值；各平台在理论建构与实践探索方面均取得丰硕成果，研训一体特色凸显，研究亮点突出、成效显著。同时，专家围绕“十五五”学院学科建设发展方向，从持续开展基础性研究、聚焦教育实践核心问题、推动学科跨界融合与领域拓展、深化提炼研究内容等方面，提出了专业性指导建议。