为促进青年教师专业成长，提升青年博士的学术研究水平，12月30日,科研处（学科建设办公室）联合教育干部学院（教育管理学院），举办了第十一期“先锋”青年博士学术讲座。教育干部学院（教育管理学院）领导及全体教师、近三年入院教师共计70余人参会。学院党委常委、副院长张林师、庞成立出席活动，讲座由科研处(学科建设办公室)处长李雯主持。

         本次学术讲座主讲人为教育干部学院（教育管理学院）青年博士崔钰婷，讲座题目为“从选题到发表：国际期刊发表经验分享”。崔钰婷博士结合自身多项实证研究，围绕凝练有科学价值的研究问题、构建靶向问题解决的研究设计、用英文学术语言规范讲述研究故事、精准遴选期刊并高效应对投稿、拒稿与返修四个方面，系统介绍了国际期刊发表的规范要求和注意事项，同时分享了自己学术研究和科研成长的体会和经验。
        崔钰婷博士的讲座引发了与会教师的热烈讨论。大家围绕研究问题凝练的科学方法、核心概念的精准界定、实证研究设计的规范路径、中英文期刊选题、撰写与投稿偏好差异、AI工具在文献梳理与论文润色中的合理应用、学院教师的科研瓶颈突破等问题开展了深入探讨。

         李雯处长指出，学术研究既要“向外对齐”，恪守严谨的科学方法与研究范式；也要“向内扎根”，深耕学院实践土壤、善用学院独特资源，立足自身工作实践确立研究领域，找准研究切入点，产出高质量的科研成果。
         庞院长从建设一流教育学院的大局出发，结合青年博士科研分享，以“后生可畏”充分肯定学院青年博士的科研发展态势，提出“扎根实践、研究式开展工作”两点期望和要求。他强调，青年博士是学院发展的重要力量，需将人才资源转化为发展优势；实践是学院独特优势，科研要扎根基础教育一线，挖掘真问题。

         张院长对活动成功举办给予高度肯定。他强调，要加强学术交流频次，扩大活动辐射范围，健全跨部门、跨学科学术交流机制；要拓宽研究视野，聚焦国际前沿，紧扣学科热点，赋能学术能力突破创新。他鼓励全体教师精准明晰研究方向，深耕主业，学院将持续强化科研保障，期待在新的一年里多出成果、出好成果，以科研实力的提升助力学院高质量发展。