12月11日，学院科研处（学科建设办公室）召开北京教育学院“十四五”时期教育管理学学科创新平台中期评估研讨会。北京教育学院原党委书记、中国教育学会教育管理专业委员会理事长马宪平研究员、北京师范大学楚江亭教授、北京师范大学第二附属中学党委书记申敬红到会指导，学院党委书记肖韵竹出席会议。教育干部学院（教育管理学院）领导班子，教育管理学主干学科负责人及其所属两个学科创新平台的负责人、骨干、团队成员、基地学校代表，及其他学科创新平台负责人等40余人参加研讨会。研讨会由科研处（学科建设办公室）处长李雯教授主持。        李雯处长介绍了北京教育学院学科建设的发展历程和基本情况，特别是“十四五”时期学科建设的开展情况，介绍了中期评估研讨会的内容安排与具体要求。        教育管理学主干学科执行负责人、教育干部学院（教育管理学院）胡淑云教授首先从建设成果、建设原则、推进策略、建设机制、后续建设思路五个方面介绍了“十四五”时期教育管理学学科平台的建设情况；其次从平台基本情况、开展工作、取得成效、反思与未来工作计划等方面对“学校管理学”学科创新平台建设情况进行了汇报。学科创新平台骨干许甜对自己参加学科创新平台建设所承担学术研究、人才培养、基地建设、团队建设等工作情况进行了汇报。       “新时代基础教育党的建设”学科创新平台负责人、教育干部学院（教育管理学院）王鸿杰书记从平台概况、主要进展、阶段成果、深化设想四个方面对平台中期建设情况进行了汇报。学科创新平台骨干胡鹏对自己参加学科创新平台建设承担课程开发、论著撰写、课题研究及后续工作展望等四方面进行了汇报。          三位专家对学院“十四五”时期学科建设工作给予了高度肯定，对教育管理学两个学科创新平台的中期工作推进、实践探索与取得的阶段成果表示了充分认可；同时对中期之后两个学科创新平台如何从规范化发展到品牌化、精细化持续深化建设，如何锚定平台建设目标形成具有学院特色学科建设范式，如何聚焦实践问题凝练理论成果建构学科知识等提出诸多专业建议。         肖韵竹书记首先代表学院对三位专家的专业指导、基地校的大力支持、科研处等学院职能部门的支持服务、各学科创新平台团队教师的辛勤付出表示感谢。她指出，学科创新平台建设要增强问题意识和目标导向，发挥学院研训一体的办学特色，加强与基地校的紧密合作，要注重共识与行动，学院党政领导班子、职能部门、二级学院要形成发展共识，围绕学院职责使命，积极开展创新实践，要坚持传承与发展，在传承学院独特传统和前辈突出贡献的基础上持续发展和创新，为服务首都基础教育实践、构建中国特色哲学社会科学自主知识体系贡献力量。