12月9日，学院科研处(学科建设办公室)召开北京教育学院“十四五”时期学科教育学学科创新平台中期评估研讨会。会议分为文科组和理科组两个小组。文科组包括“新时代学校美育课程协同育人研究”“英语学科育人研究”“中小学思想政治教育”“语文学习任务群学科知识研究”“初高中历史学科育人一体化研究”五个学科创新平台，邀请了北京理工大学马利红教授、首都师范大学张汉林教授、北京服装学院龚䶮教授、人民教育出版社朱于国编审、北京教育学院柴纯青主编进行指导；理科组包括“新时代学校体育综合发展研究”“核心素养导向的学科教育评价研究”“中小学教师数字素养与技能提升研究”“中学理科实验创新研究”“中学地理教学过程结构优化”五个学科创新平台，邀请了教育部课程教材研究所副所长、莫景祺研究员，北京师范大学毛振明、范楼珍、马宁教授，首都师范大学丁尧清教授进行指导。北京教育学院纪委书记、监察专员张润杰出席会议。学科教育学相关二级学院领导、十个学科创新平台负责人、骨干、团队人员及基地校代表等100余人参加研讨会。学科教育学文科组、理科组中期评估研讨会分别由科研处(学科建设办公室)处长李雯、副处长王翠萍主持。

       学院纪委书记、监察专员张润杰代表学院对专家的专业指导、各平台团队教师的辛勤付出以及基地校的大力支持表示感谢。他强调，学科教育学主干学科的建设需聚焦四个方面：一是要立足学科属性，完善学术体系。通过强化顶层设计、促进团队合作及优化平台整合，进一步增强学科的严谨性和逻辑性；二是要提高科研成果质量。注重科研成果的创新性和实用性，突出学院办学特色；三是要加强团队建设与成员作用的发挥。确保每位成员都能发挥主导作用，共同推动学科建设的深入发展；四是要重视经费的合理与高效使用，严格遵循平台建设管理规范，确保每一笔资金都能发挥最大效用，实现资源的最佳配置。