11月18日，北京教育学院党委副书记、院长张永凯主持的2024年北京市教育科学规划优先关注课题“教育家精神融入首都教师教育实践研究”推进研讨会召开。来自各二级学院及相关部门课题组成员三十余人参加会议。会议由科研处（学科建设办公室）处长李雯主持。        教育干部学院（教育管理学院）钟亚妮副研究员代表课题组介绍了课题研究任务设计及分工安排，科研处（学科建设办公室）处长李雯教授解读课题调研问卷设计框架及主要内容，教育干部学院（教育管理学院）王志明博士汇报院内培训项目开展行动研究实施方案。之后，课题组成员就细化明确任务分工、补充修改问卷内容设计以及完善修订行动研究方案进行深入交流研讨。        张永凯院长代表学院和课题组重申了该课题研究的重要意义。他强调根据《中共中央 国务院关于弘扬教育家精神加强新时代高素质专业化教师队伍建设的意见》的精神，教师队伍建设要以教育家精神为引领，将教育家精神融入教师培养、培训、管理、评价的全过程，融入课堂教学、科学研究、社会实践的各环节。同时，他指出课题研究要与学院主责主业相融合，在培训项目中如何涵养教育家精神，如何与每一位老师专业发展相结合，都是课题研究需要关注的重点。最后，张院长对课题研究提出两点要求，一是要有质量意识，高标准、高质量地完成课题研究才能带动教育教学工作；二是要有成果意识，要搭建成果推介的平台，及时将阶段性成果转化到培训实践中。课题组集全院的优势力量，务必要做好课题研究工作。    “教育家精神融入首都教师教育实践研究”课题后续将进一步完善相关研究方案，全面推进课题研究工作。