2024年10月14日下午，科研处（学科建设办公室） 组织召开学院2024年院级重大课开题论证会。会议邀请北京大学儿童青少年卫生研究所所长马军教授、北京师范大学心理学部蔺秀云教授、北京师范大学姚建欣副教授、北京四中马景林校长、清华大学附属小学窦桂梅校长担任开题论证专家，马军教授担任专家组组长。学院党委副书记桑锦龙，副院长张林师出席会议。会议由科研处（学科建设办公室）副处长王翠萍主持，2024年院级立项课题负责人及课题组相关成员约50人参加会议。        首先，王翠萍副处长介绍了出席领导和与会专家，2024年院级重大课题立项情况，并对开题论证要求进行了详细说明。        本次开题的三项重大课题分别为：由张林师副院长作为牵头人和北京市体检中心，北京教育考试院联合申报的“北京市中小学生体格发展现状与改进研究”；由思想政治教育与德育学院沈彩霞副院长、心理教育系主任曾盼盼作为牵头人申报的“北京市中小学心理健康教育现状及改进策略研究”；由数学与科学教育学院王钦忠院长、邓靖武副院长作为牵头人申报的“基于学习进阶理论的科学教育教学模式研究”。三项课题的汇报人根据院级重大课题开题工作相关要求，从研究背景、文献综述、核心概念界定、研究目标与内容、研究思路与方法、研究计划与人员分工、预期研究成果等方面分别进行开题陈述。       专家组充分肯定了三项课题选题的理论意义和现实意义，认为课题研究基础比较扎实，研究目标明确，内容翔实，逻辑清晰，研究方法可行，研究团队构成合理，预期成果可达成、有意义。另一方面专家组就进一步加强对文献的梳理，突出研究的重点问题，加强数据的分层分类，利用多种方法进行数据的分析与处理等提出了建设性的意见。经过集体论证，专家组一致同意三项课题全部通过开题。       最后，桑锦龙副书记总结讲话。他代表学院感谢各位专家对学院科研工作的大力支持，充分肯定了三个课题组的精心准备。他希望各个课题组进一步认真学习全国教育大会精神，充分吸纳专家意见，聚焦核心问题，完善研究方案，加强课题研究的组织和实施，早出成果、多出成果、出好成果。希望参会的教师认真学习借鉴重大课题开题中展现的好思路、好做法、好作风，发挥好学院重大课题开题会的引领示范作用。