为丰富教职工文化生活、增进跨学科交流，同时领略大自然的地质奇观，数科学院分工会于 11 月 17 日组织教职工前往北京市房山区石花洞景区，开展了一场兼具科普性与团队性的地质遗迹参观考察活动。本次活动以 “沉浸式体验地质魅力、多维度凝聚团队力量” 为核心，既为激发科研教学灵感搭建平台，更助力教职工间深化沟通协作。

　　活动伊始，地理教研室尹卫霞副教授为大家带来了专业前置讲解。她从岩溶地貌的形成机理、亿万年演化历程、多样形态特征及独特科学价值展开，用通俗的语言解析地质规律，为后续参观奠定知识基础。

　　进入景区后，在专业讲解员的引导下，老师们有序探访了洞内开放的多层洞厅。面对石钟乳的垂坠奇姿、石笋的拔地而起、石柱的浑然天成，以及石幔的层叠流转、石花的精巧灵动，大家纷纷驻足观赏，兴趣浓厚。参观过程中，大家围绕沉积物的形成周期、化学构成及地质演化逻辑等问题，与讲解员深入交流，各学科教师间更结合专业视角展开探讨，让现场互动既轻松愉快又充满学术氛围。

　　教师们穿行于瑰丽奇幻的溶洞之中，亲身观察了地下水对可溶性岩石长期的化学溶蚀和物理侵蚀作用所塑造的壮观景象。这不仅是一次视觉盛宴，更是一堂生动的“现场教学课”。不同学科背景的教师从各自专业角度出发分享见解，为教职工拓宽自然科学视野，提升科学素养实现科普赋能与调研支撑。

　　此次活动为平日深耕教学科研一线的教职工们提供了放松身心、拥抱大自然的机会，更搭建了跨学科交流的桥梁。教职工们在领略自然奇观的同时，深化了情感联结、强化了协作意识，为提升团队凝聚力与向心力注入了强劲动力。