为深入贯彻落实习近平重要讲话精神，将思想伟力转化为推动教育事业高质量发展的实践动力，9 月4日，数科学院理论中心组开展弘扬伟大抗战精神专题交流研讨。会议由党总支书记王艳艳主持。

　　会议首先系统学习了近期习近平总书记讲话和重要会议精神。2025 年作为抗日战争胜利 80 周年与全面建设社会主义现代化强国的关键节点，习近平主席 9 月 3 日的讲话以 “历史、当下、未来” 三维逻辑，阐述抗战胜利意义，强调抗战精神是激励中华民族复兴的精神财富。针对 8 月 29 日中央政治局会议精神，重点解读了相关条例与草案核心要求，如思政工作要以新思想凝心聚魂，民族团结工作要铸牢共同体意识并结合西藏工作推进重大项目等。同时，还学习了中央八项规定精神总结会要求，明确作风建设重要性，要以决心推进其常态化、长效化，强化教育、纠治 “四风”，完善制度机制。

　　每名中心组成员学习《弘扬伟大抗战精神，向着中华民族伟大复兴的光辉边奋勇前进》和观看九三阅兵后，结合自身工作实际与学习体会，依次进行发言。马丽莹表示，抗战胜利以来中国从 “近代屈辱” 到 “强国崛起” 的蜕变令人震撼，此次阅兵既彰显了军队立体化作战能力，也强化了“四个自信”，更加坚定 “强国强军先强教” 的信念，未来将立足岗位做好实验室规划建设，为基础教育提供优质辅助。张学兵结合自己军旅生涯谈从阅兵中深刻体会到 “落后要挨打”“自强方能自主” 与 “精益求精”的精神内涵。她提出，教师培训工作需传承抗战精神的韧性，对标教育需求精准整合资源、设计课程，借鉴军队作风细化流程、明确责任，同时将抗战精神融入师德师风建设。邓靖武从“抗战是近代以来首次完全胜利的民族解放战争” 与 “阅兵装备迭代” 中感受国家实力提升，决心以抗战精神克服工作困难;刘春艳结合阅兵特写邱成桐、钟南山的细节，强调基础学科教育对科技、军队发展的重要性。王钦忠则从 “骨气与底气”“精致与荣誉”“和平与正义” 三个维度出发，他强调要警惕崇洋媚外，坚定文化自信，工作中需摒弃 “应付心态”，以荣誉感推动任务落地。

　　王艳艳从认识抗战精神的意义、如何弘扬抗战精神和传承抗战精神谈了自己学习体会。她讲到，作为明确教育工作者的责任，把抗战精神转化为推动事业发展的实际行动，要将其融入学院育人全过程中，加强理想信念塑造，守好意识形态阵地，推动抗战精神与学科教学融合，挖掘理科课程红色元素，打造场馆教育课程。她讲到弘扬抗战精神不能停留在口号上，更要体现在履职尽责的实际行动中，要将其转化为攻坚克难的实际行动。并对如何推动落实对中心组成员提出四点要求：一要对标“中流砥柱”发挥表率作用，二要做“攻坚克难” 的先锋，三要树立“必胜信念”导向，四要做 “服务师生” 的公仆。

　　此次理论中心组集体学习深入学习习近平重要讲话精神，明确抗战精神的核心内涵与时代价值，以抗战精神为指引，将其转化为推动工作的动力，贯穿教育、培训、学科建设等各环节，统筹推进本学期重点工作，确保各项任务按节点落地、出成效，为学院高质量发展贡献力量。