为贯彻落实“以技术赋能教育”的发展理念，推动学科教学与信息技术深度融合，近日，数学与科学教育学院地理科学联合党支部及培训班联合，开展了主题为“走进数字智能，赋能科学教育”的实地教学体验与党支部共建活动。活动走进北京中教启星科技股份有限公司，邀请该公司教研团队现场讲解、演示，地理科学联合党支部的党员和培训班学员共同参与，收获颇丰。

地理科学联合党支部及培训班与中教启星教研团队合影

　　本次活动以“体验+操作+交流”为核心形式，旨在为科学教育数字化转型注入新动能。首先，企业教研团队负责人王秋平老师详细介绍了企业在地理和科学教育方面的研发体系与资源平台，包括基于教材的三维建模、动态地图图层系统、AI辅助教学等资源;并提供了针对常态化课堂教学、主题研学、公开课及科普展示等多种教学场景的、丰富的教学实践案例分析。然后，在企业教研团队的带领下，老师们分批体验了裸眼3D、数字星球系统、虚拟实验平台、交互式地图教学系统等前沿教育装备与资源，并动手操作完成了实验教具的使用，亲身感受现代科技为科学教育带来的革新。最后，支部党员、培训班学员与企业教研团队围绕数字化工具破解教学难点、党建引领科学教育转型等议题展开研讨，以期提升教师技术融合教学能力，推动校企资源与实验实践教学的对接。

中教启星王秋平介绍教学资源及案例

支部党员体验等高线沙盘互动平台

支部党员体验交互式地图教学系统

培训班学员动手操作实验教具

　　活动现场气氛热烈，教师们积极参与互动体验并围绕教学适配性提出了建设性意见，现场还特别布置了教学反馈纸条，供老师们书写学习体会与产品建议，强化活动的参与感与延展性。“信息技术让复杂的地理知识‘看得见’、‘摸得着’，尤其适合引导学生构建空间思维。”来自昌平区的培训班学员董老师如是评价。地理科学联合党支部书记在活动总结中指出，本次活动既是一次课程教学的拓展实践，更是支部建设与业务工作深度融合、联建共育的创新尝试;教师们在沉浸式互动中增强了数字化教学素养，也为后续支部建设、培训项目联合活动奠定了良好基础。

　　
支部党员和培训班学员的学习体会

　　
地理科学联合党支部书记进行活动总结

　　数科学院地理科学联合党支部将以此次活动为起点，继续深化“党建+培训+教研”三位一体机制建设，推动支部建设与业务工作的深度融合，不断探索党支部引领下的新时代教师培训工作的创新路径。