2023年12月28日，香港音乐治疗专家伍伟文博士在北京教育学院黄化门校区博士报告厅做题为《应用于音乐课堂中的音乐治疗概念与技巧》讲座。本次活动由北京教育学院体育与艺术教育学院音乐系主办，北京教育学院艺术疗愈研究中心协办。体育与艺术教育学院潘建芬院长、赵楚副院长、音乐系室领导及教师代表、非实体性学术平台艺术疗愈研究中心、2023优秀青年干部教师提升研修项目（小学音乐）班学员以及来自全市各区县的多位音乐教师参加本次活动。本活动旨在通过以研促训的方式聚焦学科前沿，积极推动音乐教育高质量发展，赵楚副院长致欢迎词，音乐系教师傅聪博士担任主持。       伍伟文博士从事学校音乐老师10年，之后从事音乐治疗师达20年，具有丰富的音乐教学与治疗经验，尤其对音乐治疗资源在音乐课堂中的应用有独到而深刻的见解。本次讲座结合了工作坊的形式展开，以小型打击乐器为载体贯穿活动始终，巧妙地打破了学科边界，以多样化的活动让现场老师参与体验，包括：在钢琴即兴伴奏下探索多种不同的打击乐器演奏方式，将打击乐器化身成为日常生活中的物品，分组运用乐器搭建主题场景，并加入人物角色，描述场景故事。参与的老师们都十分投入，在即兴演奏中得到了身心的释放，也给出了非常多极具戏剧性的创意故事，全场气氛达到高潮。       随后，伍博士活动的开展进行了总结，他提出基于音乐教育与音乐治疗的学科特点，两者可结合的一个重要的共通之处就在于“创意”部分。创意表达是音乐治疗中常用手段，给予患者个性化表达、情绪疏导等，而“创意实践”也是学生音乐核心素养的表现之一，是音乐教育中重要的教学目标。将音乐治疗的一些活动运用在教学过程中，将无形中帮助学生提高自信心、社会交往以及自我表达等能力。但是，他也强调在音乐教育中虽然可以运用一些音乐治疗的常用活动，但与真正意义上的“治疗”还是有所区别，他结合自己的实践经验为大家提供了新的教学思路和思考方向。       讲座结束后，与会教师纷纷表示收获满满，并围绕讲座主题内容展开了热烈地讨论，针对这些问题，伍博士表示，润物细无声，所有的改变都需要时间，学生的改变、提升，需要教师们在长期实践下不断积累。       最后，傅聪老师在总结中表示，在教学中以创意为主题，以乐器为载体，让学生在动中学、乐中悟，打破学科边界、敞开心门，音乐治疗与音乐教育将有无限可能，从而让一线教师更加充分地理解了学科间的联系，并进一步开拓对跨学科主题学习的思维和视野，也期待以此活动为契机，老师们能将实用技巧运用于课堂中，今后有更多的实践探索、研讨。