来源：2025-12-30 中国教育在线

        为深入推动小学数学教育教学方式与学习体验的双重创新，落实 “双减”政策，深化数学课程改革，2025年12月24日，由北京教育学院数学与科学教育学院、北京市青少年体育科技促进会、北京市昌平区教师进修学校联合主办，清华附中昌平悦府小学、北京市昌平区清悦幼儿园承办的2025年度游戏化学习视角下的小学数学“教” 与“学”研讨会在清华附中昌平悦府小学成功举办。市区相关领导、各区县兄弟学校领导、2025年游戏化专题班学员、北京教育学院院级课题“游戏化学习视角下的小学数学设计研究(YX2022-02)”课题组成员及项目学员、昌平区各校小学数学教师代表等各界教育同仁齐聚一堂，共赴这场以“融趣・启思”为主题的教育盛宴。

　　分享研讨，精彩纷呈

　　研讨会第一阶段为“分享研讨”环节，十大分会场同步开放。来自各区兄弟学校及我校的教师们，共呈现了10节现场课、20场案例分享、11节益智体验课及50余张课题研究展示海报，另有10余位专家针对老师们的现场课和案例分享进行了专业点评。

　　本次研讨活动共设十个分会场，各会场议程丰富，组织有序。分会场一由北京市海淀区中关村第二小学昌平学校林奕佳主持，安排了北京十一未来城学校高雅男的现场课，清华附中昌平悦府小学史博頔、北京第二实验小学裴杰的案例分享，并由北京教育学院数学与科学教育学院数学系教师刘月艳与通州区教师进修学校教研员刘东旭进行点评。

　　分会场二由北京市昌平区前锋学校于广铭主持，呈现了清华大学附属小学昌平学校周晴晴的现场课，北京师范大学三帆中学朝阳学校佟瑞平、清华附中昌平悦府小学刘雪的案例分享，由清华大学附属小学昌平学校副校长陈军点评。

　　分会场三由北京市昌平区第一中学李芊洁主持，展示了北京市通州区东方小学刘海丽的现场课，北京小学通州分校张聪聪、北京翠微小学密云分校钱小娟的案例分享，由北京教育学院数学与科学教育学院数学系副系主任刘晓婷点评。

　　分会场四由北京育翔小学回龙观学校翁妍主持，安排了北京第二实验小学朝阳学校崔玲的现场课，北京第二实验小学朝阳学校王丽颖的案例分享及北京市朝阳区垂杨柳中心小学馨园分校罗明的案例分析，由北京市朝阳区教育科学院研究院综合教研部副主任汤佳佩点评。

　　分会场五由昌平一中天通苑校区张梦主持，呈现了星河实验学校国美分校沈媛的现场课，北京市崇文小学王昊焱、北京市八一学校赵众的案例分享，由北京市星河实验学校国美分校校长周冬梅进行专家点评。

　　分会场六由北京育翔小学回龙观学校王珊珊主持，展示了城北教育集团六街校区葛何的现场课，清华附中大兴学校穆琳、北京教育学院附属丰台实验学校刘娟的案例分享，由清华大学附属小学昌平学校副校长穆敏娟点评。

　　分会场七由黄城根小学昌平学校师莹莹主持，安排了清华附中永丰学校常颖乐的现场课，北京市昌平区城关小学王雪乔、北京航空航天大学附属小学昌平学校李德湘的案例分享，由北京教育学院思想政治教育与德育学院心理教育系曹慧与北京市通州区东方小学杨小东共同点评。

　　分会场八由黄城根小学昌平学校王渤涛主持，呈现了北京小学广内分校金悦的现场课，北京小学广内分校潘星佳、清华附中悦府小学原瑞男的案例分享，由北京小学广内分校王雪君点评。

　　分会场九由北京市昌平区前锋学校丁秀婷主持，展示了清华附中昌平悦府小学宋佳的现场课，清华大学附属小学昌平学校张誉馨、昌平区实验学校吴英玉的案例分享，由北京教育学院数学与科学教育学院数学系崔英梅与北京市昌平区教师进修学校数学教研员董立红共同点评。

　　分会场十由黄城根小学昌平学校梁舒淇主持，安排了北京师范大学昌平附属学校王维清的现场课，北京市昌平区平西府中心小学刘宏、北京市昌平区霍营中心小学刘烁的案例分享，由北京教育学院数学与科学教育学院数学系党支部书记潘丽云点评。各分会场通过现场课展示、案例交流与专家点评，形成了深入而多元的教研互动。

　　益智体验课

　　总结提升，凝聚共识

　　研讨会第二阶段 “总结提升”，主会场活动庄重有序。会议由北京教育学院数学与科学教育学院数学系党支部书记潘丽云主持。

　　首先，清华附中昌平悦府小学、清悦幼儿园党支部书记、执行校长、执行园长岳志刚致欢迎辞，对各位教育同仁的到来表示热烈欢迎。

　　随后，北京教育学院数学与科学教育学院数学系教师、项目负责人刘月艳副教授进行主题发言，结合前沿教育理念与实践案例，深入剖析游戏化学习在小学数学教学中的价值与应用路径。

　　原中国教育科学研究院课程教学研究所李嘉骏研究员带来专家报告，从理论高度与实践深度出发，为游戏化学习的落地实施提供了专业指导。

　　接着，北京市昌平区教师进修学校副校长邱立君、中国教育技术协会教育游戏专业委员会秘书长肖海明、北京教育学院数学与科学教育学院副院长刘春艳发表讲话，对本次研讨会的成功举办表示祝贺，强调游戏化学习对深化数学课程改革、落实 “双减” 政策的重要意义，并对未来小学数学教育教学创新提出殷切期望。

　　此次 2025 年度游戏化学习视角下的小学数学“教”与“学”研讨会，通过多会场、多形式、多内容的深度交流，让“融趣・启思”的理念深入人心。从课堂实践到案例分享，从专家引领到经验互鉴，不仅丰富了教师的教学策略与课堂实施能力，更明确了游戏化学习从辅助手段向育人范式转变的实践路径。相信在各位教育同仁的共同努力下，小学数学教育将在游戏化创新中焕发更强活力，为学生核心素养的培育奠定坚实基础。

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