来源：现代教育报-学习强国平台号 2024-12-24

　　《我是瓜乡代言人》《春季种植初体验》《辛勤耕耘育瓜苗》……近日，北京教育学院“新课标背景下小学体育跨学科主题学习的实践研究项目”展示与交流活动在翠微小学大兴分校举行。来自朝阳区、房山区、大兴区和北京经济技术开发区的体育教师围绕“西瓜”设计趣味情境，合作展示如何将体育课堂与劳动学科跨界融合，让孩子们学得开心、练得有效。

　　作为北京教育学院第三期“协同创新学校计划”的重要组成部分，此次活动旨在展示与交流来自不同区域和具有不同学科背景的教育工作者和专家，在体育跨学科主题学习方面取得的最新研究成果，探讨跨学科教育创新模式，为小学体育教育在新课标背景下的改革与发展提供了全新的思路与实践范例。

　　在现场观摩课环节中，海淀区中关村第二小学张丽伟、海淀区翠微小学大兴分校孙艺瑞、房山区窦店镇窦店中心小学朱钰潇、北京亦庄实验小学杨帆等8位教师代表通过微格课、室内课、实践课的形式，聚焦“绿海田园大生态，天下首邑瓜乡情”的大主题，依次展示了一个教学单元下的《我是瓜乡代言人》《春季种植初体验》《辛勤耕耘育瓜苗》《瓜熟蒂落派送忙》《破土而出长势旺》《用心守护保丰收》《西瓜使者传佳话》《瓜趣横生嘉年华》等八节课。这些展示课将体育与劳动跨学科融合，将跑的技能、跨学科项目探究等教学内容趣味融入西瓜的生长过程、劳动种植运输等环节，使学生在充满趣味与挑战的学习情境中，体会跨学科学习的魅力。

　　大兴区教师进修学校小学体育教研员梁吉涛介绍，“绿海田园大生态，天下首邑瓜乡情”是一个富有地域特色与生态内涵的主题，通过8课时单元教学课次让学生通过查阅资料了解大兴庞各庄种植历史，模拟春种秋收的劳动场景开展劳动技能、运动技能和体能及游戏的“学练赛”，感悟生命成长历程，引导学生在体育活动中综合运用劳动、科学、语文、音乐、美术、信息科技等多学科的知识与技能。同时，意在培养学生吃苦耐劳、团结协作的集体主义精神，以及传承中华优秀文化，爱护自然乡土与家国情怀。

　　当天，来自海淀、朝阳、大兴、通州等区的教师、校长还分享了如何将跨学科教学理念落地生根，转化为切实可行的教学实践。同时，也针对学科融合的深度与广度把握、教学资源的整合与优化等实践中普遍存在的问题与挑战提出了意见与建议。

　　北京市大兴区教师进修学校校长孙健表示，此次展示活动体现了体育教学的基础性、健身性、实践性和综合性。跨学科主题学习的协同教研打破了学科和地域的界限，促进了区域间的教育协同和交流。体育教研工作不仅要聚焦关键领域，深化课程教学改革，还应创新教研模式，实现协同创新发展，并始终关注学生体质，为学生的幸福人生奠基。

　　北京教育学院体育与艺术教育学院副院长韩金明认为，此次活动通过秋收冬藏、宣传家乡热爱家乡的设计，具有“应时”“应地”“应景”的特点;对学生视角的体现和体育教师创造性思维的关注，突出了对“特色”“特写”和“特长”的展示。他倡议教师们通过研讨和联动教研深入探索，以任务驱动的方式分享成果，实现教学改进和教育探索的迭代。
      
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