10月14日，“教育家精神融入首都教师教育实践研究”暨“北京市中小学干部以教育家精神引领教师队伍高质量发展能力提升专题研修项目”东城区展示交流活动在府学胡同小学举办。北京教育学院党委书记张永凯、东城区委教育工委书记高伟、东城区教委副主任王伟出席活动。活动由府学胡同小学副校长张丹主持。

　　此次活动以“教育家精神引领教师队伍建设”为主题，由北京教育学院主办，北京市东城区教育科学研究院协办，北京市东城区府学胡同小学承办。来自市、区两级的领导、专家和中小学干部教师代表共150余人齐聚府学胡同小学，共研教育家精神融入教师教育实践的路径与经验，共商以教育家精神铸魂强师、建设首都高素质专业化教师队伍的务实策略。

　　活动中，王伟致开幕辞。他代表东城区教委对活动的举办表示热烈祝贺，介绍了东城区以教育家精神引领教师队伍建设的整体思路与工作成效。

　　张永凯在活动上讲话。他指出，此次活动既是中小学干部能力提升专题研修实践成果的展示交流，也是围绕干部教师专业发展的思想交流和智慧碰撞，更是推动教育家精神在教育教学一线落地生根的有益探索。他介绍了市级重点课题“教育家精神融入首都教师教育实践研究”取得的进展，以及依托课题研究，以研训一体方式实施“中小学干部能力提升专题研修班”的创新举措。他充分肯定了东城区推进教育家精神系统落地的宝贵经验，并提出持续深化行动研究、优化教师培训供给、推动成果辐射转化三方面的期待，以在全市建构形成弘扬践行教育家精神的良好生态，将教育家精神转化为广大教师的思想自觉和行动自觉。

　　东城区教育科学研究院院长崔楚民作题为“教育家精神引领东城教师队伍建设的实践与思考”的主旨报告，系统梳理了东城区将教育家精神融入区域教师教育与教师队伍建设的实践探索，展示了区域层面推进教育家精神落地生根的典型做法与阶段成果。

　　府学胡同小学党委书记滕亚杰以“为何，是何，如何——在弘扬教育家精神中推进百年府学育人变革”为题作案例报告。立足学校百年办学积淀，围绕“为何变革、变革为何、如何变革”三个追问，讲述府学在弘扬教育家精神进程中的育人探索，生动呈现了学校以教育家精神铸魂强师、涵养育人生态的校本实践。

　　校园参观后，四个分论坛同场并行，分别围绕校本研修、育人实践、中华优秀传统文化浸润、戏剧育人四大主题，通过主题沙龙、课例展示、育人故事分享、学生展演等方式，集中呈现了教育家精神融入课堂教学、班级建设、课程研修与学生发展的鲜活样态。

　　依托课题研究，学院设计并启动了中小学干部以教育家精神引领教师队伍高质量发展能力提升专题研修班。研修班的东城区学员在分论坛一进行了阶段性成果汇报。项目负责人、教师教育研究中心钟亚妮博士主持主题沙龙环节，府学胡同小学副校长胡松林、文汇中学副校长冯丽、北京国际职业教育学校副校长甘伟、北京市第二中学学生处主任王晓磊、东城区教科院研修员李雪珊先后发言，分享了将教育家精神融入校本研修的特色做法与典型经验。学院科研处处长李雯教授进行专家点评，分析了教育家精神融入校本研修存在的问题，分别对学校和区域层面弘扬践行教育家精神进行专业指导。

　　在同步进行的另三个分论坛中，北京教育科学研究院班主任研究中心主任赵福江聚焦“践行教育家精神，打造育人范本”进行专家点评;北京师范大学教师教育研究中心常务副主任李琼教授对“中华优秀传统文化涵养教育家精神的实践”进行专业指导;中国儿童艺术剧院演员管理部廖伟主任和北京教育科学研究院基教研中心教研员时雁指导了教育家精神引领下的戏剧育人实践。

　　本次活动主题鲜明、内容丰富，既有区域层面的经验凝练，也有学校层面的案例分享，呈现了北京市区域和学校以教育家精神引领首都教师队伍建设的生动实践。与会干部教师纷纷表示，活动为进一步理解、践行和弘扬教育家精神提供了鲜活样本与有益借鉴。面向“十五五”新征程，各方将持续深化教育家精神融入教师教育实践的研究与探索，以教育家精神为引领，同心同向、携手共进，聚力锻造高素质专业化首都教师队伍，服务教育强国首善之区建设。