新基地颁牌

　　近日，由北京市教委主办的“心向阳光 茁壮成长”中小学生心理健康宣传教育月主题活动在北京市少年宫启动。活动现场，北京教育学院“北京市基础教育心理健康实践指导基地”与首都师范大学“北京市学生身心健康成长服务基地”获颁设立。

　　北京市教委二级巡视员张晓玲在活动中强调，要落实“健康第一”理念，以“身心健康二十条”为行动纲领，系统推进学生身心同步成长。深化五育融合、优化服务支撑，将心理健康教育有机融入德智体美劳育各环节，依托新成立的两个基地，构建市区校三级心理健康服务体系。强化协同机制，完善家校社协同育人网络，推进全员教师心理健康教育实训全覆盖，为全市中小学生筑牢全面发展根基。

　　北京教育学院副院长肖汶表示，“在市教委的统筹领导下，基地将系统构建中小学干部教师队伍心理健康培训体系，满足不同群体和不同发展阶段的干部教师培训需求。研发心理健康教育课程及实践操作指引，促进学校心理健康教育科学化和规范化。同时，配强心理咨询教师提升咨询服务质量，全面提升全员教师心理健康服务能力和学生心理健康教育实效。”

　　注入新活力、掀开新篇章，新基地发力三大举措

　　近年来，北京教育学院深化中小学心理健康教师培训成效，有效助力中小学教师提升心理健康服务能力。此次授牌成立的“北京市基础教育心理健康实践指导基地”，将发挥北京教育学院干部教师培训经验与师资优势，聚焦“构建干部教师心育素养培训体系、心理健康课程与实践活动体系、心理健康咨询服务体系”三大职责，助力打造“全员懂心理、全程融心理、全域护心理”的首都教师队伍，以更好地支持和服务师生身心健康发展，为全市学生心理健康教育工作注入新活力、掀开新篇章。

　　在构建干部教师心理健康素养培训体系方面，基地将持续丰富培训类型，优化培训课程，系统构建分层分类的干部教师心理健康教育培训体系。北京教育学院自2005年起系统开展心理健康教师培训，20年间，培训对象从心理教师逐渐扩展到学校领导、班主任、学科教师，实现培训对象全岗位覆盖。借助相关经验，市区校三级联动、覆盖全员的“北京市中小学教师全员心理健康教育素养提升实训”已经启动。其中，率先开展的市级示范性培训于近日在北京教育学院结业。未来，基地将继续按照实训方案，推进区校层面全员教师心理健康教育实训全覆盖，并依托北京教师学习网平台，建设专业心理健康教育线上资源库。

　　在指导学校心理健康课程和实践活动设计与实施方面，在开展充分调研的基础上，基地针对学校心理健康课程和实践活动中“教师对心育工作理解较为狭窄”“活动贯通性融合性有待提升”“学校个性化需求无法满足”等真实问题与需求，组建北京教育学院专业团队并邀请一线心理健康教师，共同设计覆盖小学、初中、高中、中职全学段的学校心理健康课程和活动指南，期待为学校提供更多可参考、可借鉴的活动实施抓手与参考形式。

　　在完善师生在线心理咨询平台服务方面，基地将常态化持续运行好2020年疫情期间开设的北京市师生在线心理咨询平台。目前，平台汇聚全市五十余名心理健康教育领域的教研员及一线教师担任咨询师，为师生的心理健康和家长的困惑及时答疑解惑。下一步，将通过提供专业支持与服务，加强对平台咨询师的培训与督导。定期分析总结平台的咨询数据，对师生咨询常见问题进行梳理和分析，强化对危机的早期干预和识别，细化危机处置流程，为学校更有效地开展学生心理危机干预提供参考。

　　延伸阅读

　　北京市中小学教师全员心理健康素养提升实训市级示范性培训收官

　　2个月、12个班次、468名干部教师参训、50000余人次在线学习……5月20日，北京市中小学教师全员心理健康教育素养提升实训市级示范性培训(小学学科教师)结业典礼在北京教育学院举行，标志着历时近2个月的全市中小学教师全员心理健康教育素养提升市级示范性培训任务圆满收官。

　　此次培训是北京市委、北京市教委为贯彻党的二十届三中全会精神和全国教育大会精神，落实《全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动计划(2023 - 2025年)》要求统一部署的，由北京教育学院思想政治教育与德育学院心理教育系组织专业团队承担方案设计与组织实施。培训聚焦不同教师群体的实践需求与专业能力要求，面向校长、心理健康教师、班主任及学科教师四类群体，分8期开展，按照小学、初中、高中三个学段共开设12个班实施教学，惠及全市468名现场参训及5万多名线上学习的干部教师，有效加强全市学校心理健康教育专业化师资队伍建设。

　　培训受到北京市教委、北京教育学院相关领导的高度重视。北京市教育委员会副主任王攀，北京教育学院院长张永凯、副院长肖汶出席开班仪式，市教委体卫艺处处长周凯为中小学校长班作《筑牢学生身心健康之基，办人民满意的首都教育》的讲座。

　　在各级领导的指导与带领下，思想政治教育与德育学院心理教育系发挥多年教师培训的师资及资源优势，构建包含政策解读、理论学习、经验交流、行动改进的四级课程体系，整合北京教育学院、高等研究院所、医院机构、区级教师研修部门、中小学的一线校长和优秀教师等多方资源，将政策导向与理论精髓转化为生动的课堂内容，将知识学习与实践运用体系对接，帮助参训教师将问题反思、实践观察凝练为可用的知识、可迁移的能力。12个教学班的现场参训学员培训满意度达100%。学员们表示，市级培训站位高、内容精，切中工作痛点、打通实践堵点，在认知提升和实践优化方面成效显著，为中小学校开展心理健康教育工作提供了强有力的支持，充分彰显了市级培训的示范性、辐射性和影响力。

　　未来，依托“北京市基础教育心理健康实践指导基地”，北京教育学院将按照市教委的工作部署，深入开展区校实训指导，推进北京市中小学教师全员心理健康教育素养提升实训落到实处，见到实效。