为深入贯彻落实党的二十届三中全会精神和全国教育大会精神，1月9日，北京教育学院召开党委理论学习中心组(扩大)学习会，专题学习《教育强国建设规划纲要(2024—2035年)》(以下简称《纲要》)，结合学院改革发展实际交流研讨。党委书记肖韵竹主持会议。党委理论学习中心组成员、各职能部门负责人、二级党组织书记、二级学院院长参加会议。

　　肖韵竹同志指出，《教育强国建设规划纲要》是建设教育强国的纲领性文件,为实现教育强国建设任务提供了行动指南和科学指导，具有十分重要的意义，学习贯彻《纲要》精神是当前和今后一个时期重要政治任务。她提出三点要求：一是切实提高政治站位，重视理论学习。立足教育强国建设战略任务，把学习《纲要》与学习贯彻落实党的二十届三中全会、全国教育大会精神结合起来，与习近平总书记关于教育的重要论述结合起来，与近期重要会议精神结合起来。二是聚焦“教育强国、教院何为”这一时代命题，与学院第四次党代会确定的目标任务、重大举措紧密结合，谋划发展，更好地回应时代需求。三是聚焦重点，真抓实干。坚持目标导向和问题导向相结合，着力破除体制机制障碍，解决深层次问题和矛盾，与巡视整改结合起来，做执行者、行动派、实干家，把学院发展的蓝景图、规划图转变为施工图、实景画，以钉钉子精神推动学院政治建设，推动各项改革任务落地见效。

　　会上，杨建新同志、肖汶同志紧扣学习主题和分管领域工作作重点发言。杨建新从“三个深刻认识”强调了教育强国建设中基础教育的地位和优势、新时代首都发展对基础教育高质量发展迫切的需求和基础教育发展中自身面临的问题和挑战，指出在深化教育综合改革的进程中，学院对教师的的培训应主动适应世界之变、时代之变、历史之变，更好地为教育强国、为中国式现代化提供应有的支持和贡献。肖汶从“三个空前”强调了教育重要、挑战严峻和责任重大。他指出，要持续不断强化学习、持续不断优化培训体系、持续不断健全体制机制。既要强化业务理论学习，更要弥补政治理论学习的短板，围绕落实学院第四次党代会确定的目标任务，将党的创新理论融入到培训中，真正把涵养教育家精神，提升教师专业能力落地生根，形成生动实践，书写好强师新篇，回应好群众关切。

　　会议还传达学习了第二十八次全国高校党的建设工作会议精神和十三届市委六次全会精神。