5月22日-23日，，北京教育学院教务处与北京市教师发展中心携手合作精心策划并实施了新任培训者专题研修，帮助新任培训者明确自身角色定位，系统掌握培训项目设计的流程工具和方法，有效提升其在培训项目设计方面的专业能力。

　　本次培训以“高质量培训项目方案研制”为主题，旨在通过专家讲座、研讨交流、现场学习等方式，全面提升新任培训(管理)者最关键的业务能力，为培养一支有情怀、有水平、有温度的“师者之师”助力赋能。参加本次培训的学员是来自全市16个区和雄安新区干部教师培训机构的53名新任干训和师训培训(管理)者。

　　北京教育学院教务处处长张金秀所带领的教师培训者师资团队和教育干部学院副院长陈丹所带领的干部培训者师资团队，在充分调研培训需求的基础上，精心设计了具有针对性的研修方案与课程。

　　专家团队结合教师培训和校长培训的实际情况，深入解析了干部教师培训机构的特点与使命，并分享了北京教育学院具有70年专业积淀的培训体系以及具有16年专业积累的“国培示范项目——培训者培训”的项目特色。帮助新任培训者深入理解自身角色定位，明确了培训体系建设的价值导向和工作原则，为构建高质量区域干部教师培训体系提供了重要参考。

　　专家团队围绕培训需求分析、培训方案研制、培训课程设计等方面进行了讲授，并通过工作坊的形式，结合讲解指导、同伴互助、交流研讨等多种方式，分组对学员训前提交的培训方案进行细致分析和打磨。经过一天半的紧张学习与实践，学员们不仅优化了自己的培训方案，还在展示汇报环节呈现了他们的学习成果。专家团队对学员们的表现给予高度评价，并鼓励他们将学习成果转化为实践动力，做更加专业的培训。

　　学员普遍反映，此次专题研修使他们全面深入理解了培训体系建设的内涵，明确了培训项目方案的核心要素和专业标准，规范了培训项目方案的设计与撰写流程，专业能力得到有效提升。他们表示要将学习获得的知识和技能应用到自己参与或主持的培训项目中，以提升培训的规范性和科学性。