来源：科研处 时间：2024-01-19
| 北京教育学院2021-2022年优秀科研成果评奖获奖名单 | ||||||
| 一等奖 | ||||||
| 序号 | 单位 | 姓名 | 成果名称 | 成果类型 | 发表时间 | 出版发表单位 |
| 1 | 党政办公室 | 肖韵竹 | 红色传承——红色教育的内容与方法 | 著作 | 2021年7月 | 北京工业大学出版社 |
| 2 | 教育管理与心理学院 （教育干部学院） |
靳伟 | 循证取向的“教师教育”教学： 内涵、价值和实现路径 |
论文 | 2021年7月 | 教师教育研究 |
| 3 | 思想政治教育 与德育学院 |
季苹 | 以人格为核心的能力结构： 整体把握育人目标实现各学科教学 共同育人的理论探索 |
论文 | 2022年1月 | 中国教育学刊 |
| 4 | 数学与科学教育学院 | 张莉娜 | Discipline-specific cognitive factors that influence grade 9 students’ performance in chemistry | 论文 | 2021年5月 | Chemistry Education Research and Practice |
| 5 | 体育与艺术教育学院 | 韩金明 | 中小学体能锻炼课程体系构建研究 | 论文 | 2021年6月 | 课程·教材·教法 |
| 二等奖 | ||||||
| 序号 | 单位 | 姓名 | 成果名称 | 成果类型 | 发表时间 | 出版发表单位 |
| 1 | 教育管理与心理学院 （教育干部学院） |
陈丹 | 城乡学校一体化管理的实践与研究 | 著作 | 2022年9月 | 首都师范大学出版社 |
| 2 | 信息科技 与劳动教育学院 |
于晓雅 | STEM与计算思维 | 著作 | 2022年8月 | 教育科学出版社 |
| 3 | 教育管理与心理学院 （教育干部学院） |
王鸿杰 | 基于新领导体制的中小学校党组织书记的使命担当 | 论文 | 2022年2月 | 北京教育学院学报 |
| 4 | 教育管理与心理学院 （教育干部学院） |
郑璐 | 纷争与演变： 加拿大中小学国家认同教育研究 |
论文 | 2022年4月 | 比较教育研究 |
| 5 | 数学与科学教育学院 | 王春 | Rigorous Evidence and Reasoning or Not? A Demonstration of Iron Corrosion to Induce Students’ Critical Thinking |
论文 | 2021年2月 | Journal of Chemical Education |
| 6 | 体育与艺术教育学院 | 张庆新 | 新课标视域下体育大单元教学的 内涵、设计依据与要点 |
论文 | 2022年5月 2022年9月 | 首都体育学院学报 |
| 7 | 学前教育学院 | 李静 | 园长家庭支持型行为及其 对教师工作——家庭增益的影响 |
论文 | 2022年4月 | 中国教育学刊 |
| 8 | 体育与艺术教育学院 | 饶子龙 | 一起向未来 | 其他 | 2021年11月 | 中共北京市委宣传部 北京市文化和旅游局 北京市文化馆 |
| 三等奖 | ||||||
| 序号 | 单位 | 姓名 | 成果名称 | 成果类型 | 发表时间 | 出版发表单位 |
| 1 | 思想政治教育 与德育学院 |
郭冰 | 教育性对话的缺失与建构 | 著作 | 2022年4月 | 浙江教育出版社 |
| 2 | 人文与外语教育学院 | 胡春梅 | 语文阅读教学指导：外国文学作品 | 著作 | 2022年7月 | 北京师范大学出版社 |
| 3 | 学前教育学院 | 杨瑞芬 | “日常生活”视角下 对幼儿教师学习机制的研究 |
著作 | 2022年12月 | 学苑出版社 |
| 4 | 教育管理与心理学院 （教育干部学院） |
吕蕾 | 重塑学校领导： 激发乡村学校整体改进的新动能 |
论文 | 2022年5月 | 中小学管理 |
| 5 | 教育管理与心理学院 （教育干部学院） |
李娜 | 为了共同生活的社区: 夏山学校学生惩戒研究 |
论文 | 2022年7月 | 比较教育研究 |
| 6 | 教育管理与心理学院 （教育干部学院） |
曹慧 | Chinese validation of the Brief Experiential Avoidance Questionnaire (BEAQ) in college students | 论文 | 2021年1月 | Journal of Contextual Behavioral Science |
| 7 | 思想政治教育与德育学院 | 金颖 | 在职培训对小学教师指导注意缺陷多动 障碍儿童能力的影响 ——北京市教师培训的实证研究 |
论文 | 2022年9月 | 北京大学学报 （自然科学版） |
| 8 | 数学与科学教育学院 | 邓靖武 | 大概念统摄下物理单元知识结构构建 及教学探讨 |
论文 | 2021年1月 | 课程·教材·教法 |
| 9 | 数学与科学教育学院 | 李春艳 | 中学地理逆向教学设计：释义与策略 | 论文 | 2022年11月 | 天津师范大学学报 （基础教育版） |
| 10 | 数学与科学教育学院 | 潘丽云 | 数学史走入小学教师教育培训课程： 为何与何为 |
论文 | 2022年6月 | 小学教学（数学版） |
| 11 | 数学与科学教育学院 | 彭纲 | 数学教育应当有求真的善意 | 论文 | 2021年11月 | 小学数学教师 |
| 12 | 体育与艺术教育学院 | 赵楚 | 诗歌琴·韵 | 其他 | 2021年5月 | 北京国韵东方文化 传媒有限公司 |
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