北京教育学院教授，国培专家库班主任学科专家，曾获北京市第九届高校教学名师奖。

　　个人简历

　　1.从教经历：

　　2006年9月至今，先后在北京教育学院校长研修学院和思想政治与德育学院下属的德育与班级管理教研室任教，历任副教授、教授、系主任。

　　2.国际交流经历：

　　研究方向

　　学校德育原理、中小学班主任培训及研究

　　开设主要课程

　　《学校全员育人的理念与有效实施》 《提升主题教育活动实效性的有效策略》《校长如何做教师专业发展的助者》《做有职业尊严的幸福教师》

　　学术信息

　　(一)主要代表论文

　　1. 迟希新. 德育教师专业化：发展心理学的视角.教育研究，2006,7

　　2. 迟希新. 社会主义核心价值体系对青少年的深刻影响.人民教育,2007,15

　　3. 迟希新. 社会主义核心价值观教育面临理念提升和能力提升的双重任务，2015，10

　　4. 迟希新. 校长道德领导力提升路径.人民教育，2014，7

　　5. 迟希新. 以育人为旨归的班主任核心素养. 中小学德育，2016，5

　　6. 迟希新. 在实效性上下功夫,构建学校理想信念教育的“大棋局”. 人民教育，2018，22

　　7. 迟希新. 多媒体资源辅助德育教学的实践探索. 中国德育，2021，11

　　(二)主要代表著作

　　1. 迟希新：《有效主题班会八讲》，上海：华东师范大学大学出版社，2012.

　　2. 迟希新：《德育的价值与实现》，杭州：浙江教育出版社，2022.

　　培训工作理念

　　培训者要善于把艰涩的学术话语转化成老师听得进，听得懂的实践话语。培训者要研究并把握成人学习特点，做到因需施训，同时要实现学员主体作用和培训者主导作用的有机整合，做到“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”。