各分党委、党总支：

　　现将《北京教育学院2017年度院级领导班子和领导干部考核工作方案》印发给你们，请认真贯彻落实。

　　中共北京教育学院委员会

2018年1月11日

北京教育学院2017年度

院级领导班子和领导干部考核工作方案

　　根据市委组织部《关于做好2017年区局级领导班子和领导干部年度考核工作的通知》(京组通【2017】62号)精神，结合学院实际，为做好院级领导班子和领导干部年度考核工作，制定本工作方案。

　　一、指导思想和基本要求

　　全面学习宣传贯彻党的十九大精神，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，深入贯彻落实市第十二次党代会和市委十二届二次、三次全会精神，坚持德才兼备、以德为先，坚持事业为上、公道正派，突出政治标准，注重专业能力，充分发挥考核指挥棒、风向标、增压器的作用，促进领导班子和领导干部创造经得起实践、人民、历史检验的实绩。

　　不断完善干部考核评价机制。把握考核标准，突出考核重点，加强对政治能力、专业素养、工作实绩、作风和纪律等方面的考核;改进考核方式，强化综合分析研判，提升考核实效性。

　　二、考核对象与评议内容

　　学院院级领导班子和领导干部。

　　2017年学院干部选拔任用“一报告两评议”、基层党建工作年度测评。

　　三、考核内容

　　全面考核领导班子和领导干部贯彻执行党的理论和路线方针政策、落实市委各项决策部署、发挥职能作用情况。重点考核学习宣传贯彻党的十九大精神情况;坚决维护以习近平同志为核心的党中央权威和集中统一领导，牢固树立政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，坚定执行党的政治路线，严守党的政治纪律和政治规矩，营造学院良好政治生态的情况;认真履行岗位职责，以首善标准加强文化中心、国际交往中心等“四个中心”功能建设，践行五大发展理念，做好服务首都基础教育优质均衡发展、服务首都中小学教师队伍建设，推进京津冀教育协同发展情况，开展对口支援合作工作，以及落实市委、市政府疏解整治促提升专项行动部署，推动首都改革发展稳定等情况;保持良好精神状态，敢于担当，求真务实，真抓实干情况;履行全面从严治党主体责任，加强和规范党内政治生活，落实意识形态工作责任制，抓党风廉政建设，推进“两学一做”学习教育常态化制度化情况。

　　四、方法步骤及时间安排

　　(一)撰写领导班子工作总结和领导干部个人述职述德述廉报告

　　1.领导班子工作总结和领导干部个人述职述德述廉报告，要针对考核内容，全面总结本年度有关工作情况，突出重点考核内容。本年度干部选拔任用工作情况单独形成专题报告。

　　2.根据《关于做好2017年全市基层党建述职评议考核工作的通知》要求，领导干部述职述德述廉报告要把基层党建工作情况作为一项重要内容。

　　3.领导班子年度工作总结由党委集体审定，领导干部个人述职述德述廉报告由党委书记杨公鼎同志审阅。

　　(二)发放领导班子工作总结、领导干部个人述职述德述廉报告和考核测评(民主评议)表

　　1. 组织部通过电子邮件，将院领导班子年度工作总结和领导干部个人述职述德述廉报告，于1月9日发给参加测评人员。

　　2. 印制各类考核、评议表。组织部通过组工网年度考核系统生成下载年度各类考核、评议表，并按要求统一印制。

　　3. 考核测评方式。领导班子年度考核测评表在年度考核测评会议现场发放，会上填写;其他考核测评(民主评议)表于1月9日发放，由参加测评人员采取无记名方式提前独立填写后，带到会场，投入指定票箱。

　　4. 年度考核测评人员范围。根据市委有关考核文件规定，按照关联度、知情度、代表性原则，确定参加测评人员。参加测评人员范围包括：院领导班子成员，处级正职干部，其他干部群众代表(包括学院第三次党员代表大会代表、市政协委员，教授代表，工会、教代会、团委代表，民主党派和无党派人士代表，近期退出领导班子的院级领导干部，离退休老同志代表等)。

　　(三)召开年度考核测评会议

　　1.时间和地点：2018年1月11日(周四)下午2:00在北京教育学院黄寺校区综合楼四层报告厅召开考核测评会议，并进行2017年度工作总结。

　　2.年度考核测评会议，由党委书记杨公鼎同志主持并代表领导班子作述职报告，领导干部作个人书面述职述德述廉报告，在总结述职的基础上开展年度考核测评。

　　3.市委组织部派人参加年度考核测评会议，将考核测评表和民主评议表统一收回。

　　五、考核结果反馈和运用

　　(一)做好结果反馈

　　领导班子和领导干部的考核意见由市委组织部向学院主要负责人或领导班子集体反馈。党委书记杨公鼎同志将适时向学院处级以上干部通报领导班子考核结果。

　　领导班子和领导干部应当根据反馈情况，结合领导班子民主生活会或专题会议，针对自身存在的问题和不足，开展批评和自我批评，提出整改措施，有关整改措施可以适当方式公开。

　　(二)强化结果运用

　　年度考核结果作为加强学院领导班子建设和领导干部教育、管理监督、激励约束的重要依据。坚持正面激励，强化警示惩戒。