供稿:科研处 时间:2025-07-16
北京教育学院2025年院级科研课题推荐立项名单(共30项) | ||||
序号 | 课题编号 | 课题名称 | 牵头、负责人 | 承担部门 |
重大课题(2项) | ||||
1 | ZD2025-01 | 北京市中小学校长教师培训实效研究 | 张永凯 | 北京市教师发展中心 |
2 | ZD2025-02 | 人工智能时代中小学校长教师研修模式研究 | 肖汶 | 党委学员工作部/教务处 教育干部学院(教育管理学院) |
重点关注课题(2项) | ||||
3 | ZDGZ2025-01 | 体医融合视域下小学生脊柱健康分级干预策略与效果研究 | 饶子龙 | 体育与艺术教育学院 |
4 | ZDGZ2025-02 | 北京市中小学校党建与教育教学深度融合的现状及路径优化研究 | 黄葱 | 教育干部学院 (教育管理学院) |
青年专项课题(6项) | ||||
5 | QZ2025-01 | 基于复杂动态系统理论的小学语文课堂师生互动模式研究 | 张了原 | 人文与外语教育学院 |
6 | QZ2025-02 | 跨界学习情境下新手教师教育者的专业发展与支持策略研究 | 范奭琛 | 学前教育学院 |
7 | QZ2025-03 | 新领导体制下中小学校党组织的功能研究 | 杭姗姗 | 教育干部学院 (教育管理学院) |
8 | QZ2025-04 | 指向拔尖创新人才培养的中小学教师专业能力提升及其培训转化研究 | 潘小春 | 思想政治教育与德育学院 |
9 | QZ2025-05 | 基于“大思政课”建设背景下推进中小学铸牢中华民族共同体意识教育的实践研究 | 曹连喆 | 思想政治教育与德育学院 |
10 | QZ2025-06 | 整合跨学科实践活动的初中科技类校本课程开发研究 | 赵玉萍 | 数学与科学教育学院 |
一般课题( 20项) | ||||
11 | YB2025-01 | 北京市小学跨学科项目式学习的实践路径建构 | 胡佳怡 | 教育干部学院 (教育管理学院) |
12 | YB2025-02 | 校园安全治理视域下高中阶段学生攻击的风险因素与防范机制研究 | 靳娟娟 | 思想政治教育与德育学院 |
13 | YB2025-03 | 核心素养下中小学“课本舞”的开发与实践路径研究 | 卫星 | 体育与艺术教育学院 |
14 | YB2025-04 | 五育融合下的中小学艺术教师“场景式“综合实践活动体系构建研究 | 赵楚 | 体育与艺术教育学院 |
15 | YB2025-05 | 首都中小学男生力量提升与刚健品格塑造实践研究 | 周航 | 体育与艺术教育学院 |
16 | YB2025-06 | 数字音乐编创赋能校园美育新生态的实践研究 | 李悦 | 体育与艺术教育学院 |
17 | YB2025-07 | 北京教育学院青年教师胜任力模型构建及提升策略研究 | 陈晨 | 党委教师工作部/人事处 |
18 | YB2025-08 | “双减” 背景下,小学课后服务中学生参与度与学习效果的实证研究 | 张梦琪 | 北京教育学院附属 西城实验小学 |
19 | YB2025-09 | 身心健康理念下小学体育课程中心理素质培养的目标、策略与实施研究 | 叶霁 | 北京教育学院附属 西城实验小学 |
20 | YB2025-10 | 小学语文红色文化贯通式课程思政体系构建与实践研究 —— 基于统编教材的纵向衔接与教学创新 |
佟慧灵 | 北京教育学院附属 西城实验小学 |
21 | YB2025-11 | 教联体背景下家校社协同育人的路径建构与实践研究 | 刘兰艳 | 北京教育学院附属 西城实验小学 |
22 | YB2025-12 | 基于核心素养导向下的中小学生视力健康跨学科课程 开发与实施 | 范美辰 | 北京教育学院附属 丰台实验学校 |
23 | YB2025-13 | 天地课堂—二十四节气视域下校园种植的STEAM实践研究 | 季飞 | 北京教育学院附属 丰台实验学校 |
24 | YB2025-14 | 核心素养导向下的小学音乐单元教学设计与实施研究 | 宋宝玥 | 北京教育学院附属 大兴实验小学 |
25 | YB2025-15 | “五育融合”视域下小学劳动跨学科主题课程的设计与实施研究 | 陈恩泽 | 北京教育学院附属 大兴实验小学 |
26 | YB2025-16 | 小学语文“AI+教师”双师融合型习作评改模式与效能提升研究 | 吴春艳 | 北京教育学院附属 大兴实验小学 |
27 | YB2025-17 | 指向中学历史核心素养的文物仿制与虚拟展览实践研究 | 赵思双 | 北京教育学院附属中学 |
28 | YB2025-18 | 基于美育教育的初中生音乐剧创编实践研究 | 曹阳 | 北京教育学院附属中学 |
29 | YB2025-19 | 生成式人工智能赋能中学古诗教学策略研究 | 梁洪梅 | 北京教育学院附属中学 |
30 | YB2025-20 | 积极心理取向下的初中生涯教育的实践研究 | 程茜 | 北京教育学院附属中学 |
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