供稿:科研处 时间:2024-07-02
北京教育学院2024年院级科研课题立项名单(共30项) | ||||
序号 | 课题编号 | 项目名称 | 牵头、负责人 | 所属部门 |
重大课题(3项) | ||||
1 | ZD2024-01 | 北京市中小学生体格发展现状与改进研究 | 张林师 | 数学与科学教育学院 体育与艺术教育学院 思想政治教育与德育学院 |
2 | ZD2024-02 | 北京市中小学心理健康教育现状及改进策略研究 | 沈彩霞、曾盼盼 | 思想政治教育与德育学院 |
3 | ZD2024-03 | 学习进阶视域下的科学教育教学模式研究 | 王钦忠、邓靖武 | 数学与科学教育学院 |
重点关注课题(7项) | ||||
4 | ZDGZ2024-01 | 中小学教师培训的实践转化研究 | 张泽宇 | 思想政治教育与德育学院 |
5 | ZDGZ2024-02 | 基于循证理论的学校决策模式优化研究 | 孟彦 | 教育干部学院 (教育管理学院) |
6 | ZDGZ2024-03 | 五育融合背景下体育促进学生身心健康的实践研究 | 舒瑶 | 体育与艺术教育学院 |
7 | ZDGZ2024-04 | 北京市四六八年级学生体质健康精准分析与靶向促进研究 | 韩金明 | 体育与艺术教育学院 |
8 | ZDGZ2024-05 | 基于单元研究的中小学体育教师实训模式构建与应用 | 张庆新 | 体育与艺术教育学院 |
9 | ZDGZ2024-06 | 学科融合语境下中学美术主题式大单元教学研究 | 林泰然 | 体育与艺术教育学院 |
10 | ZDGZ2024-07 | 信息技术与小学科学融合的高年级项目式学习实践研究 | 马泽盟 | 北京教育学院 附属大兴实验小学 |
青年专项课题(6项) | ||||
11 | QZ2024-01 | 中小学自主支持系统构建研究——以北京市为例 | 符定梦 | 教育干部学院 (教育管理学院) |
12 | QZ2024-02 | 指向首都校长工作改进的培训转化研究 | 崔钰婷 | 教育干部学院 (教育管理学院) |
13 | QZ2024-03 | 专长理论视角下北京市中小学名校长专业成长路径研究 | 李彦青 | 教育干部学院 (教育管理学院) |
14 | QZ2024-04 | 中国古典舞的课程思政元素挖掘及融入路径研究 | 尹靖涵 | 体育与艺术教育学院 |
15 | QZ2024-05 | 基于核心素养落实的中学历史教师专业知识结构研究 | 吴呈苓 | 人文与外语教育学院 |
16 | QZ2024-06 | 项目式学习在小学英语单元整体教学中的应用研究 | 马坤 | 北京教育学院 附属大兴实验小学 |
一般课题(14项) | ||||
17 | YB2024-01 | 指向学习目标的小学数学学习活动设计与评价研究 | 崔英梅 | 数学与科学教育学院 |
18 | YB2024-02 | 基于艺术核心素养的陶艺大单元教学研究 | 王菲 | 体育与艺术教育学院 |
19 | YB2024-03 | 基于核心素养的学生艺术素质分层多维评价实践研究 | 吕鹏 | 体育与艺术教育学院 |
20 | YB2024-04 | 基于文体特征的童话教学研究 | 陈莉 | 人文与外语教育学院 |
21 | YB2024-05 | 生命教育背景下的幼儿歌曲创作研究 | 郝香才 | 学前教育学院 |
22 | YB2024-06 | 幼儿科学核心经验深度学习水平的表现性评价研究 | 徐慧芳 | 学前教育学院 |
23 | YB2024-07 | 在数学活动课中以项目式学习培养学生核心素养的行动研究 | 王琦 | 西城区五路通小学 |
24 | YB2024-08 | 以校级科研工作坊提升教师科研素养的实证研究 | 李莹 | 西城区五路通小学 |
25 | YB2024-09 | 立德树人背景下以主题班会提升育人实效性的行动研究 | 管莉 | 西城区五路通小学 |
26 | YB2024-10 | 小学心理健康教育体系中“以德育心”的实践路径研究 | 丁慧萍 | 西城区五路通小学 |
27 | YB2024-11 | 小学科学跨学科主题课程的设计与实施研究 | 陈晓 | 西城区五路通小学 |
28 | YB2024-12 | 基于学习任务群的小学语文课堂教学评价研究 | 崔美娟 | 西城区五路通小学 |
29 | YB2024-13 | 评价驱动教学:核心素养视域下小学数学“学教评” 循环优化模型构建 |
吴彤 | 北京教育学院 附属大兴实验小学 |
30 | YB2024-14 | 人工智能(AI)赋能英语听说教学的实践研究 | 杜坚 | 北京教育学院附属中学 |
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