为深入贯彻北京市关于加快建设教育强国首善之区的工作部署，对标市教育两委干部教师队伍建设要求，扎实推动《怀柔区教育委员会与北京教育学院合作协议》落地见效，全面提升怀柔区基础教育干部教师队伍专业素养，3月30日，学院与怀柔区教委合作项目正式启动。北京教育学院党委常委、副院长肖汶，怀柔区教委主任徐志芳出席仪式，学院教务处相关人员、怀柔区教委及教科研中心相关科室负责人、项目团队及全体学员约120人参加开班仪式。仪式由怀柔区区委教育工委副书记卢通永主持。       本次开班仪式同步启动书记发展工作室、中小学副校长循证能力提升研修、小学语文教科研员专业领导力提升研修、信息技术教师人工智能通识课程教学能力提升研修四大项目。教育干部学院孟彦老师作为项目负责人代表，从项目背景、整体设计、预期成效对项目整体方案进行解读。四个培训班学员代表依次表态发言，大家一致表示，将倍加珍惜学习机会，切实把所学知识转化为办学治校、教育教学、专业发展的实际能力。       徐志芳代表怀柔区教育两委讲话。他指出，本次合作是落实双方战略合作协议的重要举措，是加强干部教师队伍建设的关键工程。他对参训学员提出明确要求：一要坚守初心使命，干部要当好学校发展“领头雁”，教师要潜心立德树人，提升育人水平；二要严守培训纪律，确保学习取得实效；三要深化交流研讨，共同提升；四要坚持学用结合，把培训成果转化为推动学校发展和教育教学改革的具体行动，切实提升教育治理能力与育人质量。       肖汶代表北京教育学院致辞。他强调，本次研修既是落实国家“强师计划”、服务首都教育“新域新质”发展的重要行动，也是校地协同构筑高质量教育人才队伍的关键布局。他进一步对全体学员提出三点希望：一是要提高站位，深刻认识研修的战略意义，以队伍建设夯实基础教育根基；二是要聚焦实践，紧扣学校发展与教学实际，着力提升治理与育人能力；三是要注重辐射，努力实现从实践者到思想者、从学习者到建构者、从受益者到辐射者的转变，以个人成长带动团队整体提升，为区域教育发展注入持续动力。        启动仪式后，四个研修班随即展开“开班第一讲”。第一讲课程设计兼具高度与实效，或以宏观政策切入，厘清逻辑框架；或以典型案例剖析，直击一线痛点。教学不仅注重体系化知识传授，更着力于问题导向与实战转化，有效激发了学员共鸣，大家普遍对后续课程充满期待。
      本次合作项目立足国家教育、科技、人才一体推进的战略部署，对标首都新域新质教育转型要求，服务怀柔区“百年聚智，百校同行”校地合作新模式，面向学校党组织书记、副校长、教研员、学科教师四类关键群体，构建“党建引领、治理增效、教研支撑、课程落地”一  体化培养体系。项目突出实践导向，采用专题研修、案例教学、入校诊断、异地研修、线上线下混合式学习等方式，组建专家与实践导师复合型师资团队，建立闭环管理机制，着力推动学习成果转化落地，为区域教育高质量发展提供系统性支撑。
      下一步，教务处将联合相关二级学院，以项目实施为关键抓手，聚焦怀柔区干部教师队伍的专业发展与能力提升，协同发力，切实推动区域基础教育高质量发展，为怀柔区加快建设教育强区、办好人民满意的教育注入持续的人才支撑与创新动力。