3月18日，北京教育学院举行2025年经开区干部教师培训结业展示暨2026年首席教师培训启动会，会议在北京市第二中学经开区学校召开。本次活动以“深度融合创新域 强师铸魂向未来”为主题，既是对2025年经开区干部教师培训成果的集中检阅，更是为“十五五”开局之年区域教育高质量发展蓄力赋能。学员所在学校负责人、教师代表、企业代表，北京教育学院各培训项目团队成员、项目学员共350人参会。会议由经开区社会事业局教育管理处负责人常晟、北京教育学院新教师培训项目负责人张琨副教授主持。       活动通过微课展示、说课分享、专家点评、跨界沙龙等环节展示参与学院培训后经开区教师专业成长的生动缩影。微课及说课彰显经开区"科技+思政"融合育人特色：人大附中经开学校的刘柯兵以"行走新疆"创设真实情境，构建"四维进阶"一体化体系，实现制度理性认同的深度跃升；人大附中经开学校、首席教师代表杨剑，以"学科知识逻辑链"和"学生认知发展链"为双轴，构建"主题一体化、目标进阶化、教学环节进阶化、评价进阶化"四维体系；二中经开学校、新教师代表白媛媛创新"内嵌式融入"课程思政，通过翠竹精神，达成革命文化与语文素养的浑然天成；亦庄实验中学、首席教师代表江媛媛构建"AI赋能+实验探究+社会思辨"跨学科模式，彰显"智联学科、慧育素养"的育人智慧，共同形成小初高贯通、情理交融、数智赋能的育人新格局。在人工智能赋能教学的沙龙环节，一线教师、教学干部与企业代表跨界对话，碰撞出教育创新的思想火花，勾勒出新域新质教育背景下的教学变革图景。       首席教师培训负责人李慧芳教授代表项目团队对培训工作进行了总结，经开区与北京教育学院深度合作，构建起了覆盖新任教师、首席教师、教学干部三类群体的系统化培训体系，培训兼具系统性、专业性与务实性。分层设计的研修模块，让新任教师夯实教学基本功，26名教师在北京市“启航杯”斩获佳绩；首席教师在课题研究与课例打磨中提升教学领导力，产出优质区域教研成果；教学干部完成管理案例研制，实现从“事务型”到“专业型”的转型。
      北京教育学院教务处处长张金秀在点评中提炼出本次展示的特色：一是主题式教学实现学科育人，思政课实现从知识传授到价值引领的升华；二是通过故事贯穿与学理抽象相结合，达成情感共鸣与理性认同；三是构建以单元整体教学为框架，"情境驱动问题—探究性活动—可视化产品—多元化评价"四要素跨学科主题学习模式。她期待学院与经开区携手，在大思政课品牌建设、贯通课程研发等领域深度合作，助力经开区基础教育高质量发展和学生健康成长。       经开区社会事业局副局长郭嘉在总结讲话中表示，感谢学院为经开区教师专业成长提供坚实支撑。经开区将持续深化教师培训体系建设，以高水平教师队伍为支撑，推动教育与产业深度融合、数智赋能全面深化，让优质教育成为区域吸引人才、留住人才的“强磁场”，在建设教育强区的道路上稳步前行，以教育之力厚植人才之基，为经开区高质量发展注入源源不断的教育动能。
      强教必先强师，师强则教育兴。此次结业展示与启动会，是经开区教师队伍建设的一次总结，更是一次全新启航。未来学院将继续和经开区携手，以高水平教师队伍支撑教育高质量发展，为首都高精尖产业主阵地建设提供人才基石。