3月6日，北京市中小学特级教师工作室(面向市骨)2024级结业验收与2026级实施方案评审工作在北京教育学院黄寺校区顺利举行。本次评审工作打破验收与评审分阶段推进的传统形式，将两项工作统筹整合、同步开展，旨在以评促建、以审领航，实现工作室建设成果梳理与未来发展规划的无缝衔接，为市级骨干教师培训工作提质增效。会议邀请了北京市教师发展中心、海淀区教师进修学校、东城区教育科学研究院、西城区教育研修学院、一线名校教研与管理岗位老师及学院领域专家组成评审团队。会议由教务处副处长闫耀东主持。

　　闫耀东副处长介绍了评审工作具体安排，明确评审标准与流程要求。项目学术统筹负责人李慧芳汇报了2024级工作总结与2026级项目总方案，重点阐述了新方案在培养模式、课程设计、评价机制等方面的迭代优化，以及2026级整体规划、培训目标与实施路径。

　　评审会覆盖2024级19个工作室结业验收、2026级20个工作室方案评审，按文科、理科、综合三组同步开展。各工作室负责人依次围绕2024级工作室建设实施情况、成果成效、问题反思进行结业验收汇报，并就2026级工作室实施方案的设计理念、内容框架、推进举措作详细阐释。评审专家结合工作室建设实际与学科发展需求，开展精准提问与专业评议，为各工作室后续发展提出切实可行的改进建议。

　　此次评审会议既是对2024级特级教师工作室建设成效的全面检验，也是对2026级项目发展路径的科学规划。通过专家精准把脉、专业指导，进一步为各工作室厘清建设思路、明确改进方向，推动北京市骨干教师培养工作向体系化、专业化迈进。下一步，教务处将持续跟进工作室建设，强化过程管理与质量监控，完善支持保障机制，确保各项目落地见效。