为切实保障春季学期教学工作平稳、有序、高效开展，全面提升教学质量，自4月22日起至4月27日，教务处协同各二级学院综合办公室，开展了春季学期教学秩序督导活动。

　　此次教学秩序督导抽样涵盖七个二级学院、4月22日—27日期间开展线上线下的学历及培训项目教学活动。督导期间，共进行了126次教学秩序抽查，其中学历班17次，培训项目教学109次;线上47次，线下79次。督导围绕课堂教学质量、教师教学准备、教学设施运行、学员出勤、学习状态以及教学管理流程等多个维度展开，旨在以督促建、进一步提升教育教学质量。

　　在督导过程中发现，各二级学院准备工作扎实充分，课表执行率高，项目团队成员到岗率高。本次督导除关注教学秩序外，重点对课程进行了效果调研，一共1288位学员参与调查，课程效果平均满意度达4.93分(5分满分)。各维度评价得分均较高，课程组织管理顺畅性为4.91分、课程与培训主题/专业方向契合度达4.90分、教学方式满意度为4.88分、解决实际教学问题的有效性为4.87分、案例实用性达4.87分。授课教师们以饱满的精神状态投入教学，秉持严谨认真的教学态度，灵活运用现场观摩、案例分析、分组研讨、小组展示等多样的教学形式，积极打造“对话型”课堂，有效调动学员参与热情，同时借助丰富案例与生动活动设计，对课程主题进行深入剖析。

　　同时，本次督导也发现依然存在少数教师未能及时维护课表，部分班级还存在出勤率低、学员因事迟到早退等现象，部分课程仍以讲座为主，专家同学员的互动交流不充分，教学内容需进一步聚焦实际教学问题，课程中所选案例的适切性有待提高，针对这些情况，教务处及时与二级学院综合办、授课教师进行情况核实、沟通反馈，全力保障教学工作规范有序运行。

　　下一步，教务处、各二级学院将针对发现的问题立行立改，保障教学平稳运行。两级教学委员会将常态化开展督导检查，持续推进教学规范化建设。