为深化落实市教工委《北京市以实践教学为主题的“大思政课”综合改革试验区建设方案》，推进学院“大思政课”建设实施方案走深走实，3月7日，学院调研组赴故宫博物院开展专题调研，双方就传统文化育人达成战略合作意向。调研组由党委学员工作部/教务处张金秀处长带队，思想政治教育与德育学院和人文与外语教育学院教师代表，一线中小学校长、特级教师代表共一行7人赴故宫博物院共商协同育人新路径。故宫博物院社会教育部主任于晓刚团队参加了调研座谈，会议由故宫博物院社会教育部主任于晓刚主持。

　　座谈会上，张金秀处长对故宫博物院的热情接待表示感谢，并对学院服务首都基础教育干部教师培训的情况做了大致的介绍，同时表达了学院立足新时代育人要求，将充分发挥教师培训领域的专业优势与故宫博物院深厚的文化资源形成战略协同，共建“大思政”实践育人基地的意愿。交流过程中，调研组成员从聚焦跨学科教师培养、多学科的课程群建设、大美育和AI启智建设以及满足不同学生和教师需求的课程开发等方面提出系列创新构想。

　　于晓刚主任介绍了本部门的工作职责，开展青少年研学、教师工作坊等特色活动，并提出希望双方能在共建思政教育基地、共研传统文化教师工作坊、共创美育与共推科教兴国等方面开展深度合作，为馆校合作指明实践路径。

　　最后，张金秀处长表示学院将借助故宫博物院的特色优势资源，并结合自身实际，通过资源互嵌实现优势互补，在教师培训、课程开发、基地建设和试点校建设等方面开展合作。

　　目前战略合作协议框架已基本成型，会后教务处将尽快完善协议细则，力争早日签署协议。此次调研标志着学院“大思政课”建设迈出重要实践步伐。未来双方将通过"资源互嵌、优势叠加"的创新机制，构建“行走的思政课堂”，为培养新时代文化传承者，探索中华优秀传统文化育人模式提供创新样本。