2024年8月27日-28日，受北京市教委委托，按照市教委《2024年北京市教育支援合作项目任务表》安排，学院组织院内外11位专家教师赴大厂回族自治县，面向全县中小学及幼儿园教师，开展分学段、分学科专题培训，大厂县约1270名教师参加培训。

　　培训聚焦“更新教与学理念、推进新教材落实”，围绕“核心素养导向下单元整体教学策略与案例设计”、“任务群视域下教学实施策略”、“基于‘教-学-评一体化’的单元整体教学与实施”等主题开展，帮助教师更新教与学理念，进一步推进新课标落地落实。

　　此次培训积极回应中小幼教师重点关注的问题，采用“案例教学”等深受一线教师欢迎的培训方法，用鲜活的案例、优质的课例以及教育戏剧等新的培训方式，调动起了参训教师的主动性及积极性，参训教师表示受益匪浅、收获满满。

　　“对于大单元教学的落实，我们必须结合自己的实际情况，多借鉴，多思考，多交流。让学生从生活经验和客观事实出发，在研究现实问题的过程中用数学、理解数学、发展数学，并逐步形成适应终身发展需要的核心素养，让学生能够实现‘自生长’”。培训“领任务”后，大厂城区二小学数学教师张梦宸开始思考下一步的教育教学。

　　学院党委高度重视此次培训并做了详细部署，由教务处牵头，协同相关二级学院认真落实此项任务。教务处前期与大厂县教育与体育局进行充分沟通，调研实际需求;三个二级学院积极协调落实培训师资。大厂县教体局非常重视此次培训，详细规划了2天的培训活动并安排专人督导教学秩序。

　　本项目是京津冀协同发展、北三县与通州区一体化高质量发展规划中，大厂县对接北京优质教育资源常态化合作交流项目。本次培训是在2019-2023年送教送培的基础上，继续“送培上门”，帮助大厂县教师践行新课程理念、提高教育教学质量，从而不断提升大厂县教师队伍的专业发展水平。

　　学院计划10月-11月，开展“北京专家教师赴大厂县送教讲学”项目，通过专家的示范、引领，持续助力大厂县教育高质量发展。

教务处 供稿