4月8日下午，学院召开教学委员会2024年第一次全体会。学院教学委员会全体委员参加了会议。会议由主任委员汤丰林副院长主持。

　　教学委员会副主任委员张金秀教授首先汇报了2023年教学委员会工作情况。教学委员会在服务市级及参与学院教育教学重大专项工作、参与研究和指导学院课程教材建设、教育教学改革项目、学历专业评审及项目立项与验收评审、教育教学督导等五个方面发挥了重要作用。她介绍了《北京教育学院干部教师培训质量评价管理办法(征求意见稿)》(以下简称《评价管理办法》)文件出台背景、征求意见情况和文件主要内容。

　　之后，参会委员对《评价管理办法》进行了讨论，肯定了出台文件的重要意义，并从评价项目范围、评价原则、评价的实施细则等方面提出了修改意见和建议。

　　副院长桑锦龙建议在培训质量评价中进一步突出以学员为中心的发展理念，关注学员的获得感和满意度。对评价工作分工负责、分类管理、分步实施，对不同类型的项目采用不同的评价管理策略。

　　教学委员会主任委员汤丰林副院长指出年度核心任务是培训质量与管理服务水平“双提升”，”质量“是学院高质量培训的关键。他从项目团队、组织和教学委员会三个方面提出了加强质量管理的具体要求：项目团队应关注教学秩序，投入时间精力，研究项目规律;组织应建立科学的管理秩序，制定项目评价标准;教学委员会应确保项目质量，对项目实施进行监管。他同时就教学委员会各位副主任委员的分工和年度工作重点作了部署说明。

　　党委书记肖韵竹做了总结发言。她肯定了教学委员会自去年2月成立以来发挥的重要作用，指出在全体委员的共同努力下，学院的培训工作和质量管理工作都取得了新的进步。她强调《评价管理办法》是学院重要的基础性教学管理文件，应当方向正确、措施得力、操作便捷，要回应学院《“培训质量提升”行动工作方案》的四项重点任务，同时从质量管理的方向、内容等方面提出了明确的修改建议。

　　本次会议是落实学院“双提升行动”具体举措的重要会议。会后教务处将进一步完善并尽快出台《评价管理办法》。教学委员会也将有序开展教学督导和研究，进一步完善高质量培训体系建设，全面提升培训质量。