11月20日，调研二组在学院党委常委、副院长桑锦龙，思政学院院长王远美的带领下，深入经开区开展调研。经开区社会事业局副局长王雪青、各调研校负责人及学科教师共同参加。调研组走进人大附中经开分校、建华实验亦庄学校、第二中学经开区学校、北京亦庄实验中学开展调研，累计观察19节课，其中道法、历史、地理、生物各4节，化学3节。       中考改革方案公布后，经开区集中部署、集中培训，将思想、认识、行动统一到市教委的系列部署，构建新的学生发展服务管理体系、新型服务学生成长发展课程体系、更务实的服务育人课程设计理念体系，“三横一纵全覆盖”培训体系，形成学校协同学生健康发展的育人价值取向。经开区坚持育人导向、减量提质，深入学习新课标，同时灵活调整教学方式，广泛开展跨学科学习，创新作业设计，完善评价方式。对教师进行SWOT分析，着力打造“实践—研究”型教师队伍。       经开区注重强化课程学段贯通，适应学生高中选课需要。在课程设计方面，以国家课程为例，各学科都在推进单元教学。如初三化学“探秘自然界的碳循环”，设置了概念层级，以素养线为引领，贯通知识线和活动任务线，做到做中学、用中学，创中学。在作业设计方面，注重多样化、差异化、个性化，给出量规评价，体现跨学科思想。如小区规划师，通过不同维度的评价，培养学生的序列思维、整体思维、学科能力、艺术审美、交流表达等，注重学生的自评与他评，提升学生的思维品质。       总体而言，新中考改革为学校在教学、课程、教师队伍建设等方面提供了更大的变革空间。同时，调研校在教师对政策变革的适应性、育人方式、评价方式转变等方面提出困惑，希望得到专业指导。后续，调研组将根据在经开区调研的实际情况形成一系列调研成果，继续深入丰台区开展调研活动。