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厚植沃土储英才 奋楫争先向未来 ——2024 年山东省中小学教师队伍素质提升项目校长培训专家培训集中研修
来源:
合作培训部
时间:2024-09-19
为深入贯彻《中共中央 国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》《教育部等八部门关于印发<新时代基础教育强师计划>的通知》《中共山东省委山东省人民政府关于全面深化新时代全省教师队伍建设改革的实施意见》等文件精神,根据2024年山东省中小学教师队伍素质提升项目的整体安排,50名中小学校长培训专家于2024年9月9日至13日,满怀期待走进北京教育学院,开启了一场探索教育新视野、深化教育理念的学习之旅。
此次培训以“聚焦校长培训课程开发的专家型培训团队建设”为主题,对标专家型校长培训者素养要求,打造一支素质高、专业强、干得好、用得上、本土化的校长培训专家团队。旨在通过短期集中培训,学员能够了解北京市区培训院校的高质量培训课程体系与培训经验,理解培训课程开发在校长培训中的作用,掌握校长培训课程开发路径,结合自身工作和校长专业发展需要,完成1门有特色的校长培训课程设计方案。
启航新程,共襄智慧
9月9日,在北京教育学院文兴街校区举行开班典礼。项目负责人北京教育学院合作培训部张庆新主任、首席导师北京教育学院教育干部学院余新教授、北京教育学院高级研修中心王德龙主任、学员代表烟台市教育科学研究院程福蒙副院长及50位研修学员出席仪式,开班典礼由高富欢老师主持。
此次培训内容主要包括培训政策与理论、培训现场研修、培训改进行动、培训成果交流展示、培训团队建设五大培训模块。项目组从专业性、层次性、理实性、开放性综合考虑,优选培训专家,强调案例教学。
聚焦设计 理实结合
实地研训 浸润体验
9月11-12日,山东省中小学校长培训专家培训学员深入海淀区教育党校、北京师范大学附属实验中学、北京明远教育书院实验小学进行现场研修,学习海淀区级教育干部培训经验与分层分类培训模式,了解北京名校整体规划学校发展,深度体验名校文化,参与学校校本教研活动,交流新时代拔尖创新人才培养模式、核心素养导向下的学校变革方式。
团队建设 共促成长
团队学习是一个组织的集体性学习,是发展团体成员合作能力与实现共同目标能力的重要学习方式,也是培训管理有效性的重要举措,能够带来组织与个体双赢发展的结果。根据培训要求,此次集中研修设计团队介绍、汇报演出活动以及小组自主研修等活动。
结业典礼 圆满收官
9月13日,山东省中小学教师队伍素质提升项目校长培训专家培训成果展示与结业典礼顺利召开,北京教育学院合作培训部主任张庆新、高级研修中心主任王德龙、项目指导专家杨雪梅教授、靳伟博士参加结业典礼,并为学员颁发结业证书与优秀证书。
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