编者按

　　教师入职初期的专业淬炼与成长引领，关乎育人初心坚守、教学能力积淀与教育事业长远发展。本期新闻聚焦北京教育学院立足育人本质、聚焦岗位实操、紧扣成长痛点，以精准化、实战化、专业化的培育体系，助力新教师完成职业蜕变、筑牢从教素养、树立育人担当。

　　“希望学到可以直接用到课堂上的实操方法，解决初入岗位的现实困惑。”8月24日，36名雄安新区新任教师满怀期待，走进由北京教育学院主办的2026年雄安新区新入职教师岗前培训的课堂，开启为期3天的集中实训。学院14名专家走进雄安，分学段分学科进行“一对一、手把手”地精准指导。

　　为帮助新任教师扣好职业生涯“第一粒扣子”，夯实从教根基，受雄安新区教育局委托，学院连续第3年承担新入职教师岗前培训。项目遵循需求为本、靶向施教的根本导向，结合雄安新区教育发展定位，把学员的共性需求和迫切期待作为课程设计的“指南针”，依据小学、高中、中职教师的岗位要求，以提升岗位胜任力为核心目标，通过专家理论导航、学员微格演练、师生交流互动，助力新教师实现“站位更高、视野更宽、技能更实”的全方位成长。

　　启动式上，教务处副处长闫洁、雄安新区教育局教师队伍建设处负责人马璐及项目管理团队分别向学员解读了培训整体方案，明晰了培训目标，提出了考核要求。学员们表示，会珍惜此次培训机会，快速完成从学生到教师身份的转变，树立正确的教育观、学生观。

　　培训前期，项目组通过问卷调研发现学员最渴望得到指导的，集中在班级管理、学科教学、学生心理、职业发展等方面，基于此，项目精心设计了由六项核心课程组成的“成长处方”。人工智能赋能教学模块，教师聚焦数字化教学转型，引导学员熟练掌握生成式AI工具，助力智慧课堂落地;学生心理发展专题，帮助新教师建立科学的学生观与育人观;教师情绪管理模块，聚焦教师职业成长，助力新教师提升职业幸福感与职业认同感;班级管理模块，提供班级精细化管理、学生教育辅导等实用技巧;依法执教课程，帮助教师明晰从教权责边界，树立法治育人理念，夯实执教根基。

　　教学设计与实训模块按照学段、学科进行小组教学，每位学员依次进行微格展示，学院专家做一对一点评，就教学设计与课堂实施给予全方位指导。语文组精准挖掘学员授课优势、传授实用教学技巧;数学组围绕开学第一课分享教学设计，共研课堂教学策略;英语组结合普高、中职的不同课标与学情，开展针对性研讨，规范教学流程;物理学科结合优质课例，解读素养导向教学设计的关键要点;化学学科就实验的教育教学功能、如何激发学生学习动力等问题与学员进行深入研讨;地理、心理健康等学科围绕课堂情境创设、任务驱动教学，帮助学员掌握教学策略。为保障培训成效，学员在项目结业前需要提交教学设计与学习感受，确保学有所思、学有所获、学有所用。

　　“每一门课程都贴合新教师的现实工作需求，培训内容都是我们急需的干货。”参训学员在满意度调查中写下了自己真实的培训感悟，“本次培训远超预期、实用性极强，彻底打破了新教师的教学认知盲区。在微格教学实操与专家一对一评课环节，学院专家精准点评，让我清晰找准自身短板、明确后续精进方向，有效破解了新教师入职迷茫、课堂教学青涩的核心难题”，本次培训满意度达100%。

　　支持雄安新区基础教育高质量发展是学院的重要使命，下一步，将持续深化与雄安新区的教育合作，双向协同共促，推动新区教师队伍专业化发展，为雄安新区基础教育增添新活力。

学员收获

项目简介

　　北京教育学院2026年雄安新区新教师岗前培训，立足教育家精神培育与岗位胜任力提升，采用专题授课、案例研讨、分科微格实训相结合的模式，覆盖人工智能赋能教育教学、心理育人、班级管理、依法执教、情绪调适等核心内容，精准破解入职痛点，助力新教师快速完成角色转型，夯实从教根基。