为深入学习贯彻党的二十届四中全会精神与《中国共产党思想政治工作条例》(以下简称《条例》)，11月16日，思想政治教育与德育学院举办“思政大家谈”之大中小学思政课教师集体备课会暨思想政治教育学科创新平台成果交流会。本次活动以“聚力一体化创新共促思政育人实效”为主题，融合思想学习、成果展示、经验交流与集体备课于一体，既是“思政大家谈”的一次年度活动，同时也是习近平新时代中国特色社会主义思想“三进”研究中心的重要系列活动。

　　首都师范大学马克思主义学院副院长韩华教授应邀作专题报告，中小学思想政治学科创新平台的八个区基地校代表、习近平新时代中国特色社会主义思想“三进”研究中心及政法系教师参会。活动由思想政治教育与德育学院政法系副教授石双华主持。

　　思想政治教育与德育学院院长尚九宾系统回顾学科创新平台发展脉络与丰硕成果。他介绍，平台联合全市八个区基地校，聚焦“教师论、课程论、教学论”三大维度协同推进，在教师队伍建设现状调研、教师专业标准研制、校本课程深度开发及教学方式创新等方面取得系列进展。当前中小学思政课教学呈现出“大中小学一体化建设、人工智能数字赋能、思政小课堂与社会大课堂深度融合”三大趋势，为思想政治教育注入新的活力。本次会议既是一次阶段性的成果检验，更是一次凝聚共识的集体备课。他强调，未来平台及各基地校将深入贯彻《条例》和党的二十届四中全会精神，坚持将思政课建设与党的创新理论武装同步推进深度融入教学实践，推动思政课建设内涵式发展，发挥好思政课落实立德树人根本任务的关键课程作用。

　　集体备课环节，北京市陈经纶中学盖梦洁、人大附中石景山学校于萍、首师大附中通州校区薛超、史家胡同小学王艳冰、北京十一学校周永霞、大兴区兴华学校赵金菊、平谷区熊儿寨中心小学郭海清七位基地校代表结合本校实践，围绕贯通育人、体系构建、课程开发、学科德育、实践浸润、资源融通等方面分享了思想政治教育一体化建设的创新成果与宝贵经验。与会教师一致认为，应以“课程一体化”打破学段壁垒，以“社会大课堂”促进认知升华，以“数字赋能”重塑教学形态，切实提高思想政治教育针对性与感染力。

　　韩华结合学习贯彻落实党的二十届四中全会精神，对《条例》做系统阐释与深入解读。通过梳理《条例》制定的时代背景、核心要义与整体框架阐明其作为新时代思想政治工作根本遵循的重大意义，重点解读其在确立思想政治工作“生命线”地位、坚持和加强党的全面领导、推动习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂等方面的核心规定。同时，解读《条例》实践要求与落实路径，阐释各领域思想政治工作任务要求、队伍建设标准与保障监督机制。他强调，要贯彻落实推进大中小学思想政治教育一体化建设，推动全员、全程、全方位育人，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

　　习近平新时代中国特色社会主义思想“三进”研究中心负责人金钊作为代表与参会人员互动交流，尚九宾对本次活动进行了总结。本次活动以《条例》学习深化认识，以平台联动汇聚资源，以集体备课探索路径，共同构筑了大中小学思想政治教育一体化建设的坚实基础。

　　未来，思想政治教育学科创新平台将深入贯彻落实《条例》要求，聚焦立德树人根本任务，持续推进大中小学思政课一体化建设;通过加强与各基地校的深度合作，系统推进研究成果向多层次教师发展课程与教学资源转化;依托集体备课的实践智慧和“三进”研究中心的理论探索，积极助力提升中小学思政教师在课程建设、数字赋能与实践育人等方面的专业能力，推动大中小学思想政治教育一体化建设。