7月4日，青海省玉树州初中名师工作室结业仪式在北京教育学院文兴街校区举行，标志着为期两年的名师工作室项目顺利收官。北京教育学院党委常委、副院长肖汶，青海省玉树州教育局副局长孙美红出席结业式。学院党委学员工作部/教务处、数学与科学教育学院相关负责人，项目团队与全体学员参加结业式。结业式由数学与科学教育学院副院长、项目总负责人邓靖武主持。

　　结业仪式上，语文、数学、物理名师工作室项目团队分别汇报了项目的实施情况及成果。青海省玉树州初中名师工作项目通过建立“四阶赋能”培训模式，以提升当地中青年骨干教师课程育人能力为核心课程目标，围绕专业理念、专业知识、专业能力三维课程模块，结合教师成长规律和培训需求，聚焦教育理念更新、教学设计优化、课堂实践反思及综合素养提升四个方面，全方位赋能教师发展，助力玉树教师在教学实践中实现成长突破。

　　通过两年的研修与学习，学员在教学设计、实践转化、交流展示、教学研究等方面取得了丰硕的研修成果。其中，初中名师工作室成员共完成单元教学设计25份、教学课例论文25篇、县级以上示范课例45节，多位老师完成了科研课题的申报或职称晋升。

　　肖汶与孙美红为学员颁发结业证书，并对优秀学员进行表彰。优秀学员代表、称多县第一民族中学数学教师刘元铭分享了自己在名师工作室的成果与感悟，表达了对项目团队的感谢。

　　成果展示环节，5位学员分享了自己两年的研修成果，涵盖了对提升学生阅读素养的深入探索、对语文知识更新与学生思维发展的关联、初中数学单元复习课优化设计对提高数学复习效率的实践、在虚拟实验和物理自制教具方面的探索、通过实验教学激发学生的物理学习兴趣以及对物理教研团队建设的感悟。这些成果与实践彰显了名师工作室学员们在教育教学实践中的创新与思考，为玉树州初中教学提供了新思路。

　　孙美红在讲话时指出，培训成果不仅是学员们两年研修智慧与汗水的结晶，更是青海省玉树州初中名师工作室辐射引领的生动体现。她希望这些优秀的骨干教师能够成为玉树州教育发展的种子，在各自的岗位上发挥示范引领作用，带动更多教师共同进步，持续为当地教育发展注入能量。

　　在北京市教委的全力支持下，学院以“首善标准”精准对接玉树需求，通过多元路径为玉树州锻造了一支“带不走”的高素质教师队伍，是京玉两地教育对口支援合作的生动实践。肖汶指出，学院将以此为契机，持续探索与创新机制，为民族地区教育高质量发展注入动力，推动铸牢中华民族共同体意识，助力民族地区教育事业迈向新台阶。

　　玉树州初中名师工作室项目自启动以来，在北京市教委的指导与支持下，为玉树州培养了一批教育理念先进、教学技能精湛的初中骨干教师。两年培训期间，学员通过参与专家讲座、名校观摩、跟岗研修、单元教学设计与实施、课题研究等多元的学习活动，教学能力与专业素养显著提升。