12月21日，2024年“五彩杯”教育戏剧展演活动在北京市东城区史家胡同小学礼堂举办。此次活动旨在推动教育戏剧在学科育人、课程思政建设中的作用，展示教育戏剧教育教学成果，探索育人方式变革及其在学校教育中的推广路径。北京师范大学三帆中学朝阳学校朱晓旭、北京中科启元学校张梦雨两位老师以及北京市东城区史家胡同小学学生高梓龙共同主持活动。

　　活动在北京师范大学三帆中学朝阳学校的弦乐五重奏中拉开序幕。北京教育学院人文与外语教育学院王秀荣老师介绍了2024年“五彩杯”教育戏剧展演活动的总体情况。今年共收集到15个区的课例、论文和剧目三类作品704个，包含雄安和玉树两个地区。

　　本次展演活动分为优秀课例展示、优秀论文分享和优秀剧目展演三部分，既是对培训成果的检验，也是一线教师实践成果的展示。

　　优秀课例展示中，北京市海淀区红英小学黄怿敏老师的二年级英语课《Caterpillar's Home》与北京市文汇中学李娜老师的七年级语文课《夕拾朝花语，原是故人来——<朝花夕拾>整本书阅读》，通过戏剧与学科的融合，生动展现了教育戏剧在教学中的独特魅力。

　　优秀论文分享环节，北京市西城区德胜中学刘冰亚老师和北京师范大学三帆中学朝阳学校张文华老师分别分享了教育戏剧在古诗词和英语教学中的策略与应用，为教育教学提供了新思路。

　　优秀剧目展示精彩纷呈，北京市雷锋小学的《查理和巧克力工厂》、北京市广渠门中学的《揠苗助长之悟》、北京市二十一世纪学校的《舞与伦比的成长》、北京市三帆中学的《荒唐的审判》、北京市建华实验学校的《少年的远航》以及北京市朝阳区教育科学研究院附属学校的《荣耀》，涵盖了多种题材，从不同角度展现了戏剧教育的多元价值，既有对经典文学作品的创新演绎，也有对历史事件的深刻反思，更有对学生成长和心理的关注。这些剧目不仅提升了学生的综合素质，也传递了积极向上的价值观，让观众在欣赏表演的同时，感受到教育的力量和艺术的魅力。

　　北京教育学院人文与外语教育学院院长邸磊为首批“教育戏剧研究中心基地校”颁发证书，鼓励学校和老师们持续实践，让教育戏剧落地生根，实现立德树人、全人教育的目标。

　　多年来，北京教育学院人文与外语教育学院致力于教育戏剧走进校园，助力学科发展的研究与探索。2016年，英语学科率先在学科教学中引入开展教育戏剧实践，后逐步延展到语文、道法、心理等11个学科，惠及1200余名教师，他们在教学、科研和个人成长方面都取得丰硕成果。此次展演为教育戏剧的发展提供了交流平台，推动了其在学校教育中的应用，助力教育事业创新发展。